可这却是唯一一束，照亮白巧生命的光。

可能是良心难安，即使发现白巧为了报复同学，偷别人的东西，刘老师也不会制止。

他误以为白巧喜，会偷偷买类似的东西，送给小女孩。

刘老师会在白巧带着满伤痕，哭着找到他时，用谎言安抚女孩。

不断告诉她，自己一直在努力。只要她再持去，终有一天，会摆脱家暴。

男人给女孩画了一张又一张的饼，在他的描述中，他在积极为白巧争取权利。

只是班主任太固执，白家人无药可救。

白巧对男人的话信不疑，将他当成自己的救赎主，抓住这救命稻草。

好的假象，没有持续多久。

几周后，二班同学拿着英语老师的小卡片，开始了勇者扮演游戏。

刘老师是恋童癖，和白巧关系不纯的传闻，小范围传。

消息还没传到其他老师耳中，先被男人听到了。

他立刻想起，另一个和自己同姓的老师。

那名年轻的刘老师，只是和中女生谈恋，就丢掉重小学的工作，来一个破小学教书。

如果谣言传开，他这辈就完了。

在副班还忙着带领小队成员，给‘村民’输谣言时，刘老师果断抛弃了白巧。

为了避嫌，他再也没给白巧送过一次零。

像躲瘟神一样躲着女孩，生怕她害自己丢掉工作。

在刘老师中，他是无畏的英雄，勇敢保护小女孩。

而医务老师通过监控看见的真相，却是小女孩拼了命地讨好老师，试图得到一丝温。

白巧只在某些方面懂得多，其他地方，还和普通小孩一样。

她想不通，老师为什么不送自己小面包了。

就在这时，年轻的刘老师和白巧单独谈了一次话。

他们说了什么，医务老师没听到。她只看见年轻男老师说完后，白巧懵懵懂懂地了。

自那之后，白巧主动接近刘老师。

用为数不多的钱，给他买了打火机和领带。采路边的野，放到男老师办公桌上。

医务老师发现况不对，特意提醒了白巧，可女孩不听。

终于有一天，白巧将一张纸条，刘老师的数学书。

男老师打开纸条，上面是一行歪歪扭扭的小字。

【老师，我好喜你，你可以我的男朋友么？】

这句话刺激了男老师的神经，他当着白巧的面，将纸条撕碎。

像班主任那样，骂她是贱人，不知廉耻。用尽所有办法，想把女孩赶走。

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