白巧总迟到，她不罚她，其他人也会跟着学。

她总是和同学吵架，她让双方互相歉，白巧却像是受了天大的委屈。

所有人都是坏人，白巧永远无辜可怜。

班主任最看不惯这样心机的人。

她确实没有拿到确切的证据，证明刘老师恋童。

可那么多学生举报他，他又和女同学走得那么近，她怎么可能不多想？

这事一旦发生，就会毁掉孩的一生。

学校一共四名男老师，班里三十三名学生。

她为什么耗费时间力，专门针对刘老师和白巧？

班主任不介意当个恶人，她宁可错杀，也要保护这些小孩！

————

到两名刘老师发言，故事就完全变了一个模样。

他们都认识白巧，都尝试帮助她。

只不过年轻的男老师吃过亏，只在暗中关注这个可怜的女孩，没人注意到他的动作。

而胖老师的关心，完全表现在明面上。

年轻男鬼亲见过，二班的学生对白巧的态度，有多恶劣。

白巧是班里唯一一个，八岁来月经的孩，偏偏还生活在那样的家。

被所有人围观，得到都是血，女孩已经羞耻到极。

二班男生却给白巧，取了个外号——番茄酱。

每次白巧脏，他们都会手拉着手，围着白巧转圈。

‘番茄酱一步走，番茄榨满地。番茄酱二步走，熏得人抬不起。’

班里女孩年纪尚小，她们非但不能共白巧，还跟着男生一起胡闹。

甚至有女生从家里，拿来家的卫生巾。让她赶兜住，不要脏班里的地板。

白巧从没偷过东西，她的文，都是自己卖废品买的。

她和胖老师走得很近，也会给他看上的伤。

但她懂得很多，最多到肋骨，不会隐私位。

胖老师承认，白巧给他写过小纸条，想和他一步发展。

他和她聊了几次，得知白巧懵懵懂懂，误将动当成喜。

想求刘老师一直保护她，却用了最错误的表达方式。

在胖老师的引导，她很快意识到自己的错误。也没再和老师，说过一句不当的言论。

两名刘老师承认，白家一家四，其实是他们杀的。

发现那一家四，比白巧说得还要恶劣后，两人动了杀心。

五年级时，胖老师之所以和白巧走得近，还经常偷偷去她家。

就是在调查，白家人的况，为杀人准备。

白巧是个好孩，她的人生不能毁在四个败类手中。

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