半小时后，晨练结束。早上的锻炼自然不会如昨天午那么狂野，毕竟要保证学生们上课时仍有充足的力。张乘虎带队的速度比上次慢了不少，乔星宇甚至在跑步期间犹有余力地帮球里的小家伙们复习功课。队伍停修整，乔星宇神采奕奕地了会儿拉伸，便再次听到了风铃铃的“治愈铃声”。“叮铃~叮铃~”本就不甚明显的疲惫如扑落沙滩的浅浪般消退，只有血中快速奔的脉动和项背间落的汗珠作为锻炼过的证明活跃着。他忽然有些明白那些训练灵的同时，也不断打磨自的训练家们的受了。砥砺自获得成，和训练灵使之变一样，都是令人愉悦的事。八二十，多媒教学室。乔星宇带着笔记本与笔袋，单手托腮坐在倒数第二排靠窗的位置。上午的课程有四节。前两节是宝可梦对战理论，属于训练家方向的几校学生共享的大课，简称对战课。后两节为宝可梦世界通用语，各校分开教学，简称宝语课。都是为选优秀的训练家方向生而服务。不久，一位短发青年教师走了来，抱着大摞纸质资料的郝力犹随其后。有些嘈杂的教室顿时安静来。他打开电脑和投影仪，让郝力犹帮忙分发资料，然后扫了教室里的人数。“看来人都齐了，五十二个，不多不少。”“那先个名，让我认识认识你们。”完成名，青年了，自我介绍：“我叫薛城，是接来负责你们宝可梦对战理论课的老师。”“对战课主要涉及灵对战的基本知识，以及对战斗中各况的分析。”“当然，理论需要结合实践才有价值，所以每天午，教官都会带你们行实战。”“完成每天的课程、对战和训练后，会有1tp，也就是一个训练家数的奖励，可以在综合楼的超市使用。”“对战课和宝语课每周都有会有一次测试，得分越就能获得越多数。”“至于午实战训练的奖励机制，你们教官会详细讲一遍的。”终于现数的获取途径了，得想办法多争取一，毕竟灵的粮和营养都不便宜。了解过tp数、抱有这想法的学生不在少数，但他们并不知，宝语课测试的最奖励已经被乔星宇视为了中之。薛城抬起手腕看了一时间，拿起讲义：“时间差不多了，我们开始上课。”“相信大家作为预备训练家，属克制表都背得瓜烂熟了。”

“而今天的容，和理招式以及特殊招式有关。”“让我们从最基础的理招式——撞击开始说起”随着薛城循序渐的讲解，乔星宇对灵的两攻击模式有了更加的领悟。理招式，大致可以接类和非接类行划分。接类招式的表现以冲撞、拳脚攻击为主，

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