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虽然对师资非常不满意,可李富贵也是无可奈何,在这个时代甚至有很多商人都不大识字,万事开
难,希望以后会慢慢好起来吧,先让他们照本宣科吧,反正这样的课自己也上过,最后不也学
来了吗。可是这次
巡的时候有一些读书人又跑
来破坏,他们拿李富贵没办法,就打起了学生的注意,经过一番策动家
们也明白过味来了,上这个学没法考功名,有钱人自然不愿意,而对穷人与其去学不能考功名学问还不如当学徒学一门手艺来的保险,当李富贵回来的时候生源
失已经非常的严重了。面对这
况李富贵当机立断祭
了教育界的杀手锏:“包分
”而且还包工作后的收
低线,这样才算勉
止住了退学
。遭受了挫折的李富贵默默地坐在那里回想着自己为了兴办这所学校所作的一切,并不是自怨自艾而是在寻找自己究竟哪里
错了,还是仅仅是运气不好。最后还是“毕业后月薪不低于xxxx元”这样一句话提醒了他,自己错就错再想走
英教育的路线,五年的学制,毕业后甚至有派遣
国的计划,或许问题就
在这里,如果自己办一所那
什么‘文武学校’应该更适合这个社会,绝对不能义务教育,
了钱他们就跑不掉了,还是用学徒制,这年
家
想要送孩
当学徒都得先和师傅签一份生死文书,学徒期间小孩打死勿论,这多厉害。自己还不应该
面,
一个代理人,装的神神秘秘的,好像和官府有多大关系似的,这一
很好
到只要自己稍微
合一
就行了,还真是奇怪这帮老百姓宁可相信暗中的黑幕,自己明着站
来他们反而不认账了。先招一个半年学制的班,
来以后给他们安排好工作、
收
,不就一个班吗,然后再拉
学制,估计他们就会挤破了
往里钻。学校里技能学习为主,文化课为辅,这样那些士人们应该不会有什么意见了,教那些铁匠、木匠四书五经,哼,你就是让他们教他们也不肯教啊。师资还是个问题啊,这一
自己实在是无可奈何了,可能十年
自己都摆脱不了这帮秀才。既然要走基层路线,那全民教育就不能不考虑一
了,在李富贵看来全民教育的是第二军团的,这些士兵也通过官服认
了李富贵,不过他们还是仔细的辨认了一
李富贵的相貌才完全确定了司令的
份,李富贵这时候的样
的确有
狼狈,也难怪,大太
面跑了一天,再加上作为最
指挥官警卫们绝不同意他跑在队伍的最前面,直接的后果是李富贵必须跟在一大堆灰尘后面跑,这个时候如果不洗一把脸的话恐怕脏得连自己都不认识了。
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