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第一章ti罚教育?(1/2)

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四月的燥又撩人,空气中似乎还闻得到冬天的气息,前一年化的雪泥土,松又泥泞。

本是疯狂生的季节,一中门却像田间沟渠那样寂静又缓慢地淌着压抑的人群。随着学生们拖着日缺觉的第一节早自习,刚与本校校接好的庄颜也埋着些许忐忑的步伐来到学校礼堂的后台。接着全校通知的铃声响起,一阵带着电声的人声响起。

“通知,请一、二全同学及班主任,组织好学生在走廊排队,前往礼堂开大会。”

……

“同学们好。”庄颜第一次真正开始罚教育改革委员会以简称serc的工作“罚教育改革委员会研究决定,本市以包括一中在的三所学校作为教育改革试,今日起由本人作为试,监督与理校所有改革事宜。”

伴随着台窸窣的讨论声,礼堂的大屏幕亮起,片刻后,台的惊呼此起彼伏。随着ppt一张接一张地翻过,学生们很快捕捉到了对自己重要的信息。

“到校时间更改为上午九整……”

“取消早晚自习制度……”

“放学时间更改为午六三十分……”

“取消家群、过度线上办公制度……”

诸如此类规定很快将学生们欣喜的绪掀起。

“奖罚规则已经通过纸质版文件发至各班主任办公桌上,细则请各位班主任自行制定。”

……

回到办公室的庄颜气,她本人是抵罚的,但奈何教育选人时把她也划了去,为了不徒增麻烦只好应了来。她坐在沙发椅上着太,思绪飞回若年前自己的学生时代……那还是教育监并不严格的时期,打骂教育是校园中的家常便饭,学什么听过最多的一句话便是“不听话,不好好学习就给我揍!”还伴随着来自家那刻意凹的狠厉表

桌椅上拆的木板、竹制教鞭、甚至木制饭勺和卷起来的书本,都会成为老师手中教育学生的工,像是教育行业参差不齐的境况一样,那时的罚也五八门,其中不乏一些本就拥有一定暴力倾向的老师以不正当的罚给许多学生留一生的影。而后来,随着思想的解放,罚被不再允许现在学校中,但对学生们造成心理伤害的方式也转变成了毫无底线的辱骂和讽刺……再后来,“适当罚”的施行在一定程度上中和了以上两况,但由于传统的教育制的资源分不均匀加上学生群的思想解放

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