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第389章 留级?(2/2)

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,你这太客气了,教好学生,是我们的职责。不过,话说回来,你女儿唐书澜的学习确实比别的孩要吃力一。”“我听说,她的几个读书都非常厉害,好像说,这个学期又要申请升级考试,想要直接过四年级,读五年级!”“为什么唐书澜的学习就会……差这么多呢?”“她别说升级了,照她现在的学习状况,估计还有可能要留级!”“留级?!”唐建成音量猛地了八度,几乎把办公室里的所有老师都吓了一,纷纷向他这边看了过来。意识到自己失态了,唐建成连忙向其他老师表示歉意,然后才又低声问:“老师,假如留级的话,会不会对孩的心理造成不好的影响?”班主任微微愣了一,随即笑:“唐英雄,你能够想到这一,说明你也是懂教育的,更是的,但你有没有想过,如果不让孩留级,而是让她一路跟着读,她会不会更加吃力,更加厌学?到时候,对心理的影响会不会更严重?”“我们说‘两害相权取其轻’,所以,我认为留级,对于唐书澜来说,应该是最合适的。”唐建成:“孩现在就有厌学了。昨天,就跟我说,不想来学校读书了,说老师和孩们都嫌弃她,还有人因为她笨而欺负她,对这个况,老师,你有注意到吗?”班主任:“唐英雄,关于这一,我也是注意到了。先说老师。不可否认,有些老师的格比较急,对于唐书澜这样的学生,会缺乏一定的耐心,说话就会比较急一,声音也肯定会相应的大一些。这在孩里,也就认为这个老师不喜她,嫌弃她,其实,老师是则责之切!”“再说学生。我班上的学生,您也知,都是六七岁大的小孩,他们的喜恶憎都不会藏在心里,都是挂在脸上,喜就是喜,不喜就是不喜。所以,说孩们会嫌弃,会欺负,这倒是有可能的。”“当然,我也会在班上调团结友的氛围,对于特别调的家伙也会给予相应的惩罚。”“但要说完全杜绝,那是很难的!我相信,唐英雄,您是可以理解这一的,对吧?”唐建成表示理解,“老师,现在我女儿就是这么个况,在班上,据她所说,就只有一个朋友,你说这况该怎么办?”班主任:“我建议留级,然后跟她说清楚,为什么要留级,留级有什么好!唐书澜这个孩,我平时也关注得比较多,其实,除了学习有跟不上,反应略微有慢之外,并没有其他的缺。”“她净,不上的衣服,还是桌面,总是保持净净的。”“她乐于助人,经常帮助同学,扫地、黑板、削铅笔等。”“她还笑,即便很多孩都不愿意跟她玩,但只要有人跟她玩,她都会笑得很开心,是一个很容易得到满足的孩。”“我相信,这样的孩,只要教育好了,将来不一定就比别人差多少,甚至,还可能超过很多人!”跟班主任老师聊了许久,唐建成也终于知该怎么办了。教育的事,还是得多跟专业人士谈谈才对。

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