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边挥舞
杖让自己的衣服快速风乾,黛安娜原本
张的表
也舒缓
来,转变成得意的模样。
虽然今天不用带
杖,但大
分的同学应该都会随
携带着
杖,而且有了黛安娜这样的先例之後,大概今天就会陆续有同学施展
法了,我0了0背包里的
杖,边在
心和它jg神喊话今天请多多指教了。不过它依然沉沉的睡着,没有要和我互动的意思。
历史课在上的
容顾名思义就是
法世界的历史,虽然对外都统称为
法世界,但其实
法世界也是有国度之分,每个国家的规则也都不一样,虽然最早有关
法的历史记载多数来自西方,不过东方也是从很早期就
现能够使用
法的人
了。虽然
之前老是抓着我讲关於
法世界的历史,课本上的历史事件也知
不少,但第一次看到这麽有系统的历史记载,还是觉得很有趣。
不过对其他人而言这堂课似乎是乏味的,老师直白的朗诵课文、讲述很久以前的事件,不
半节课,班上同学已经有一半都开始恍神,甚至有几个同学直接趴在桌上沉沉睡去。不过讲台上的老师倒是不怎麽在意,他很陶醉於自己演说的故事,甚至直接将
绪带
历史事件中,虽然只是简单概述,还是讲得很有g劲。
「虽然
法学校是提供有
法潜力的学生锻链自己能力的地方,但也有许多
法学校是以血统作为筛选学生的
学标准,这些创校者认为只有血统纯正的巫师後代才有完
的资质可以培养,更极端的则认为混血的孩
终究达不到完
的境界……」
老师说到这里,终於停了
来,他在台上东张西望,似乎在找什麽东西,而台
的学生们不知
什麽时候醒了过来,他们抓
杖的模样看起来就是不想放过另一个表现机会。
但不知
老师到底在找什麽,过了一分钟他还是在找东西……有些同学已经开始放弃这个机会了,因为老师并没有对同学们说
他的需求,只是偶尔会有乾咳的声音。
乾咳的声音?难
老师是
渴了吗?仔细想想,老师从八
到现在已经滔滔不绝讲了四十分钟左右了,会
渴也是可想而知的,但真的有这麽简单吗?
「为什麽我的主人是个这麽胆小的人?与其一直瞎猜不对答案,不如直接试试看嘛!」脑中忽然传来
杖不耐的声音,我才发现我不知不觉抓着书包里的
杖,而
杖又不知
什麽时候醒过来。
“但我必须告诉你,我什麽咒语也不知
。”我在心里提醒它,它是不是完全忘记我是个人类啊……
「哦对齁,我忘了。」脑中传来了令人欠揍的发言。「但如果你真的有本事,就算不用咒语也是可以使用
法的。」
真的吗?巫师不是要念咒语才能施法?
「这又是谁跟你
输的观念啊?你小时候也不知
什麽是漂浮咒啊,还不是用得很
?」
谁跟你说我用漂浮咒用得很
……而且你为什麽知
这件事?
「反正不知
咒语还是可以办得到啦,只是有咒语可以让
杖更清楚巫师要用的
法是哪一
,没有咒语的话就是脑袋要非常清楚而且专心的让
杖知
你需要施展什麽
法啦。」
「那麽你愿意帮我这个忙吗?」我
抓着
杖,在
心
足心理准备。
「就算我不想也不行,我可是你的
杖欸,但能不能成功就不关我的事了。」
如果
杖可以化ren形的话,我猜他现在一定是两手耸肩,一副事不关己的样
。
讲台上的老师依然乾咳到不行,还是没有同学有动作,难
他们真的这麽傻吗?老师都咳那麽久了……更多的猜疑即将涌上心
,我
上摇摇
把这些猜疑都先放在脑後,就算再想
去也不是办法嘛,我拿
书包的
杖,指着讲桌在心里认真的想像。
请变
一杯
。
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