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他又往徐槐那里瞄了
。
致的彩瓷茶壶嘴里冒
丝丝缕缕的
气。
徐槐低垂着
睛,安静地凝视姜黄
的茶叶在
的
里浮沉。
浅淡的滇红甜香缓缓从杯中溢
来,像一缕烟,飘
杞无忧的鼻腔。
徐槐好像并不在意他的分数,不过他肯定听到了两人的对话。
会不会觉得我态度不认真?杞无忧有些分神地想。
其实徐槐不应该
现在这里的。
李教练关起门来批评自己带的队员,肯定不希望有外人在场。
徐槐和李教练不太熟,也不是十分清楚他的为人,看到教
群里的消息,有
担心小杞会挨骂,于是便很“低
商”地在群里问可不可以来尝尝李教练的茶。
李教练对茶颇为喜
,曾盛
邀请过所有教练来品他珍藏的好茶,对于
这
况,自然没办法拒绝。
徐槐看上去好像在全神贯注地沏茶,但实际上脑
里想了很多事。
昨天他看了一
那份试卷,试着
了
,运动心理学那
分的题目总共包括动机
、期望价值、团队凝聚力、集
荣誉
这几个类型,他
完发现自己好像也得不了几分。
他的确不在乎小杞的分数,但却会很关心他的心理状态。
他会在队员们训练时仔细观察每个人的状态,
雪时快不快乐,对这项运动喜不喜
,这些
绪都很直观,一
就能看
来。
徐槐始终认为,
雪给人带来的快乐是其他任何东西都无法与之媲
的。可在一些小队员的脸上,他看不到这个年纪该有的青
活力,能
受到的
绪似乎只有压抑、苦闷与低沉。
人
在集
环境里,或许都要舍弃掉一
分自我。尤其是未成年人,懵懵懂懂,尚未独立,也就很少有自主选择权,大
分
况
都是被动选择,被迫接受。
杞无忧则是有些不同的。
他遵守规矩,但并不死板,有自己的想法与
持。在徐槐看来,他现在虽然还只是一只羽翼未丰的小鸟崽,但未来一定会飞向广阔天际,没有什么能够束缚住他。
徐槐所接受的教育令他可以尊重差异,理解个
,可是这里的环境似乎更注重集
观念与服从
。他觉得杞无忧是个很有个
的小孩,不希望他在
格上有太多改变,有时候适当地带
棱角有
锋芒也不是一件坏事。
在雪场上,大
分时候,徐槐只需看一
队员们的
行姿态就知
这是哪个教练带
来的。因为他们会百分百遵从教练的指导,所以每个教练带
来的队员
行风格也都差不多,包括a队的
选手。尽
他们的技术
平逐渐成熟了,但却还没有形成自己的风格。
风格创新
的得分
于技术难度,早已成为赛场上不成文的裁判标准,日后他们走向国际赛场,也许会遭到一定程度的区别对待……
教练组曾探讨过该怎样应对这个问题,目前尚在探索阶段,还没有找到一条合适的路径。
李教练通
达理,并不苛刻,而且对杞无忧尤其宽容。徐槐渐渐放
了心,悠哉悠哉地喝完茶,又把茶
挨个清洗
净,摆放回原来的位置。
见两人聊得差不多了,他站起
,伸了个懒腰,“李教练,我可以带他走了吧?”
李教练刚苦
婆心地讲完,渴得嗓
快冒烟,拧开保温杯豪饮一大
红枣枸杞茶,闻言懵了一
:“去哪儿?”
“吃早饭。”
“哦,你还没吃呢?去吧去吧!”
两人一前一后
了办公室,并肩往餐厅的方向走。
“槐哥,你怎么还没吃饭?”杞无忧问
。
“吃过了,”徐槐偏过
瞧他一
,似笑非笑的,“但我觉得你应该还没有吃。”
猝不及防被他戳中,杞无忧有
无措地眨了眨
睛,默默
了
,沉思几秒,很快想
一个合理的解释,“我……”
徐槐与他同时在这时开
:“小杞,你喜
雪吗?”
“嗯?喜
啊。”杞无忧不假思索地回答。
他有
奇怪徐槐为什么突然这样问,转过
看向他。
“喜
到什么程度呢?”
杞无忧怔住了,这个问题他还从未思考过。
“很重要吗?”杞无忧有些不解。
喜不喜
,有多喜
。
过去从来没有人问过他这样的问题,所以他就觉得没那么重要。
“重要,但也没那么重要,喜
只是你从事这项运动的动力之一,除了喜
,还需要有其他东西支撑。比如,责任
,胜负
甚至是虚荣心……但如果真正
这项运动,找到它对你的意义,你或许会更快乐。”
徐槐说完,见小孩儿在发愣,于是伸手在他
前晃了晃:“我有没有讲明白?”
明白了,但没完全明白。杞无忧脑
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