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“初
中生,平时课业
张,想象力丰富,很多
言你传我,我传你,添油加醋就成了故事了。”
韩老师说完站起
,走去旁边的书架上慢慢翻找。
韩老师摇了摇
,表示不清楚。
韩老师的办公桌摆放在窗外,只要她站起
前探一
`
,就能把男生楼的全貌尽收
底。
“你们是听孩
们瞎说了吧?没有的。”
像彭潇这样不讨喜又磨人的
格,他的同寝大概都是本着多一事不如少一事,
不见为净的念
,对他的行踪不闻不问漠不关心。
“嗨,每次都一样,没啥区别的。”
面对叶枫的二次来访,韩老师并不意外,招呼两人坐
并且倒上了茶
。
叶枫陪着小孩们打了一局篮球并非全无收获,他们确实没说错。
“就你一个人查吗?忙得过来?”周云飞问。
韩老师不慌不忙摆摆手。
叶枫想了想,今早同寝那几个孩
的不
合,放弃了立刻找另外几个还在住校的孩
沟通的想法。
韩老师直接否定了叶枫他们之前听说的校园怪谈。
“那我们能查查这些孩
是否还在住校吗?”叶枫追问。
“所有能查到的都在这里了。”
韩老师
声安抚。
叶枫耐心的等待了十来分钟,韩老师抱
来了几个文件盒。
韩老师迟疑了一
,打开了电脑。
“韩老师,英才中学从建立之初到现在,一共
过几起学生意外死亡事件?”
“是的,我们想要全方面了解彭潇在校期间的表现,这样更有助于破案。”
“每一周由两个有住校生的班主任各推荐一名值日生,这些值日生和值班老师一起完成例行查寝和突击检查。”
昨晚周老师带着
一,
二两名男生,9
从一楼值班室
发开始例行巡视。
主要目的是查看有没有学生没有报备,夜不归宿。
在寝室偷偷使用大功率电
,比如
壶,
袋。
顺便检查
寝室的电路开关是否正常,然后提醒学生关闭电脑等电
设备。
这么几层楼挨个走
来,差不多就是十
半,正好拉闸熄灯。
昨晚走到三楼彭潇的寝室差不多是九
四十左右。
“您确定时间?彭潇当时在不在?”叶枫问。
“我每上一层楼就会看
时间,方便调整效率。如果没有异常几乎每一次巡视的时间
都差不多。”
“彭潇在吗?在哪里?”叶枫再次追问。
周老师肯定的答复在,不仅在,她和彭潇还有短暂的
。
“
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