大家更偏向后者，因为这男生看起来不像学霸。

八半一到，志愿者便来喊人，五个人一波考场，每个人6-10分钟的考试时间，五人一场的初试行大约半小时。

前五个人去后考完试便从另一个通离开，和正在候考的学生没有碰面机会，要只能等大家都去之后。

十五分钟后，志愿者便来喊梁东言在的第二波考生，时间比梁东言预估得要快了许多。

考场是一个不大的音乐教室，教室最前面坐了三名考官，离考官不远放置着一架钢琴、以及两把小提琴。

第二波学生一去，考官们的视线第一时间被梁东言引了，一是他外貌条件实在、二是他没有自备乐。

“用考场的琴是吗？”坐在一边的女考官看着梁东言问。

梁东言，考官指了指那两把小提琴：“ok，自己拿。”

梁东言很快拿好琴站回队列，并迅速确认了一这把琴的尺寸、重量和质地，如他所想，比东吴一中用来给他练习的琴要优质了不少。

等大家都准备好，中间的主考官便了一号的名，让他开始。

一号就是刚刚跟梁东言搭话的那个小胖，基本技巧展示完后，他开始演奏自备随想曲，拉了30秒不到便被考官打断。

“可以了，接来赫。”主考官面容冷淡严肃，开始让这个男孩演奏指定曲目——

——也就是这场初试的最后一个环节。

梁东言终于知上一五个学生为什么考得这么快了，因为考官不会让大家拉完。

那男生被打断后一度张，指定曲目拉得不似自备曲那么稳、还错了一个音，这次不到20秒便被叫了停。

“老师我想重来一次。”那男生鼓起勇气争取，声音微微颤抖。

女考官朝他摇：“不用了。”然后低利落地给他打了个分数：“一个，二号。”

考试程走得很快，梁东言是四号，没到十分钟便到了他。

“好了，四号，要试一琴吗？”最左边的考官问他，对于使用考场备琴的同学，考官都会给一次试音的机会。

“好的。”梁东言淡声，他架起小提琴，熟练地试了几个主音，片刻便朝三个同时抬起来的考官：“老师，我准备好了。”

“嗯，开始。”坐在中间的考官微微前倾，目光开始变得专注。

梁东言的每个基本技巧都比其他考生快了几乎半秒，但琴声听不急，反而稳得很，有演奏级别的从容。

等梁东言基本技巧结束，女考官挑了眉问：“自备曲准备的哪首？”

其他学

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