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曼招弟
了
。
罗盈
犹豫了一
,说
,“那女孩儿,看上?去真的
怕你的。没想到温老师走了,仍给你们班留
了这么大的伤害。”
曼招弟缄默。
这天晚自习,陈婷请假了,王雪娟也说了陈婷可?能会转学?的事,“没人敢去问她?,只?知?
她?的行李已经搬
宿舍了。”
曼招弟看着桌上?的数学?卷
,不明白?陈婷到底是怎么想,愧疚?她?不能理解这

,
照普遍的人
?心理,陈婷应该恨死自己才对,有什么好?愧疚的。
细数过往,曼招弟发现在自己的成?
路上?,似乎没有经历过足以留在记忆
的愧疚。因为从来,都是只?有别人亏欠她?的份。
她?独立独行惯了,一直以局外者的姿态来看待各式人与事,鲜少与人有较
的
往接
,
本无法共
这
绪,也无法
会这
过重的
德
。
正胡思
想着,
屉里的手机震了一声。
现在是晚自习时间,曼招弟忘记把手机关机了,顿时吓了一
,急忙拿
来想
关机键,结果看到了赵珍转账来的三百元。
曼招弟才想起这回事,再看今天的日期,十?四号了,这个?月快过半了,这笔生活费才姗姗来迟。
她?关了机。
黑
的手机屏幕映照
曼招弟的脸,把手机
回
屉后,不由想到陈婷的妈妈。
对比起自己,陈婷无疑是幸福的,或许在
中
大的孩
,心思仍保留着被
的单纯与天真,待人接
也不像自己那般,习惯先以恶来审事,以坏来度人。
从未曾享受过这
溺
与偏
,于是连看待这个?世界,都带着一
厌世的戾气。
她?尝试站在陈婷的角度,用陈婷的思维去看待整件事,
到羞愧、
疚,每天
着指
与非议上?学?,每天质疑自己德不
位,抬不起
,自我怀疑
所以想卸任班
职务?
所以每天第一个?上?学??
所以看到自己会害怕?
不知?多久后,曼招弟把脑海中的琐杂念
抛开?,继续
题。
晚自习结束后,曼招弟如常在教室里等罗盈
班,虽然自己现在骑自行车
行,但
心的罗盈
说大晚上?一个?小孩回骑楼不安全,每天晚上?都让曼招弟等她?一起走。
正算着一
数学?大题,空
的教室里只?有计算
‘嗒嗒嗒’的
键音,安静得诡异,好?一会儿后,她?终于算
了答案,把解题过程写在试卷上?。
在沙沙的写字声间隙中,一阵脚步声从教室外传来。
曼招
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