前两排学生作业都很优秀，字迹工整，书写规范，而且没有空题。

“4天30分钟。”学生将低了去。不敢去看路晚舟的睛。

路晚舟踏初二一班，罗老师跟在他后一起看起来学生作业。

现在路晚舟手里捧着的语文练习册却叫他很是无奈。

“数学作业更离谱，我严重怀疑你是答案信号差行了。这一题问你三角函数，你答5个。一问你勾定理，你算了个周。但是将所有题往上移一格，答案却又都对了。”

级是四年级一班。当路晚舟去的时候，他们正在阅读语文课文。班主任老师站在讲台上。

“古诗词不会写，我也不说你什么了。《罗密欧与朱丽叶》能写成《罗密欧与忽必烈》，黛玉葬自《浒传》，黛玉知你把她算在108将吗？”

耍小聪明的学生还真不少，卷直接复印其他人写过的，数学作业抄答案将略字都写了上去，抄写作业用两笔一起，路晚舟敢确定他已经不是在一名学生文盒里瞄到用胶带粘住的两笔。

路晚舟将他的作业合上，太不停动，有被气到了。

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看到路晚舟来后，班主任老师早已知来意。她拍拍手让学生们的视线都往前面看。随后宣布：“请各位同学，照语数英的顺序将作业摆放整齐。”

路晚舟抬看向作业的主人：“你你这作业，写完了多久。我要听实话。”

答案写得也太太敷衍了吧！

路晚舟跟班主任老师一人一边，检查去了。

他还一脸天真的问路晚舟是怎么发现的。

“今天不合格的作业，修改好后，统一由班报到我办公室。我要行二次复查。如果还现今天这况，那你们就不要怪我不讲仁义了。机会已经留给你们了。得自己抓住机会。”

为了快速完成抄写作业，他们还用了复写纸。被路晚舟起来时，用复写纸的学生还有懵。

检查完这个班级的作业后，路晚舟转朝别的班级走去。

这蒙题也蒙得太明显了。这作业答案都没撕，抄都不会吗？

小学孩们作业况查的很快，基本上没有问题，就算是有问题一也能看来。

他站在讲台上，让所有人视线朝他看去。

而另一边的初中检查起来就没那容易了。

“同学，你见谁家抄写是一页黑字，一页蓝字。”

路晚舟双手撑着讲台一气说：“你们班的作业完成的很糟糕。虽然我不提倡抄答案，但咱们既然抄了答案能不能抄对位置。读题的时候稍微用心。名著人都叫你们记反了。”