镜停顿几秒，手中拿一个发光的符咒。

“我虽然披着顺从的外衣，在讲堂中学习，但我可不是什么好学生。”

符咒激活，其中发了律法的声音，一光加持在镜的上。那是律法的天赋不法者的摘符咒。躲避诅咒、躲避追踪、躲避箭矢以及任何因为条款契约制执行的代价。

镜的追踪，当然也算其中之一。

不法者给镜制造了一片无法被碰无法给追踪的异空间，躲避镜。

镜围绕在镜的周围，却不能攻击到镜。

直到，镜也从兜里拿那个闪光的符咒。

“不法者，解除不法者的特权。”

镜先生神一僵，刚发表“坏学生”言论的他重新被镜包围。

“我们也会作弊，镜。”

“你认为你能欺诈自己吗？”

顺应与超脱

天赋，一项才能，一特质，一份礼。

这特别的力量很早就了安德瑞学院初代法研习社的视野，学者先生当初对天赋的定义是，既定的命运。由神明给予，由神明肯定，有神明加于个人的才能。规定你更适合于成为一名农夫而不是商人，规定你这个就能受益，而那个就得吃土。

对于学者先生这类的施法者来说，天赋可有可无，等施法者心的傲慢会对这被锚定的命运产生负面看法。

【不要被你的天赋掣肘。】这是学者先生定的教育方针。

每一名法研习社的学徒都会觉醒天赋，这是学者先生给他们设的课题，利用对天赋的透析辩证地认知自我，了解自我，从而更好地研习法。

天赋是命运，自然就有好有坏，有的利于学识的成，而有些则不利于。能够利用就善加利用，阻碍步就舍弃，施法者就是这样的人，现今的法研习社不仅保留着觉醒天赋的仪式还留存着封印天赋的仪式。

镜的天赋，是镜。

度解析天赋可以解析的属有【虚无】、【孤独者】、【反转】。

这项特别的天赋可以复制反任何能力，但只有最空的镜面才能达到最佳的效果。也就是法研习社社镜，绝不能发展除天赋以外的任何才能，必须维持心的空无，才能使用镜的力量。

要求他在万千法中踌躇不前，要求他摈弃无数可能，舍弃探索与研究的自由。这才能，对于罗克伊来说，是最为典型的坏天赋。

他的学生镜没有认清自我，没有舍弃这份追逐他人影的命运，这让学者多少有些失落。镜的天赋是很大，但与学生的未来相比，学者更推荐镜执行封印仪式。

结果都已知晓，

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