回禀大人，只是健，男学这边也学的，只是两边夫教的时辰不一样。

老师，这还新鲜的，您老先请。

走吧，一起去看看。

走到男学这边，映帘的是谢夫坐在讲台上教，面的小孩摇晃脑的跟读，忽略他们的桌椅。

严老看他们的桌上没有笔墨纸砚，每个孩童的桌上放的都是一个小小的沙盘和一个木，严老一就看了这个沙盘的用，心想这倒是巧思，这样来练习写字，的确能省一大笔银钱，很适合启蒙孩童。

再往旁边走就是大孩，杜若在教算学，背加减法诀，一加一得二，一加二得三~严夫来了兴趣，问唐路：

唐家小，他们在背什么？

回严老的话，他们背的是加减法诀表。

哦~还有这诀吗？

这~都是小生意日常总结来的，与谢夫商议以后觉得很适合算学启蒙，便加在了算学书本里。

那除了这个还有吗？

还有乘法诀表。

哦，愿闻其详？

严老稍等。唐路去把杜若叫来，让杜若背给严老听。

严老，这是舍弟杜若，我让他背给你听。

杜若，这是严老，这是县令大人，你且把乘法诀背来听听。

是，一加一得二，一加二得三~。

等杜若背完，严老都震惊了，这就算不识字，只要会背这两个诀，岂不是升斗小民都会算账了。

严老看了一陆大人，陆大人摇表示不知；

你们学堂还教些什么？

我们男学暂时这边还有农事和手工，女学那边除了文化课，也有武术，算学和琴棋书画。

暂时？

对，暂时，以后我还希望增设木工，烹调，设计，医术等。

唐路你怎么想的，可以给严老言明。

好的大人，严老，我们都是普通百姓，大多都没有太多读书的资质，那除了可以参加科考的人，其他的怎么办呢？本来最初我只想叫他们读书识字便好，但是后面想到他们最多就能学个半吊，就算以后去也只能账房，小买卖；所以我就想，他们不需要科考，他们能什么，都说三百六十行行行状元；那为什么我们不能开一个以文化课为基础的百行技工学院，从我们学堂毕业以后要到地都能比别人的好，地都能成状元。

严老没有想到来这小小的山村能听到这样一番话，虽然这番话颠覆了他的认知，但是

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