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学校的小学生,邵雨鑫脱
。注意到每个孩
家
的手上,都拿着一本小册
,他们懂了。今晚上,学校召开了家
会。一看手表,快要四
了,还剩
三刻钟多些的时间。未飞飞对邵雨鑫说,教学楼整
的建构她比较熟悉,先上去探查一
。但,就在这时,邵雨鑫发现一些走
教学大楼,带着孩
的家
,并没有往校大门外走。而是,朝拐弯的另一个方向走去。他
到不解,便跟了过去。小丫
上了教学大楼。家
会已经结束,学校里也没什么人了。三楼侧
的一间教室
,还有一个小男孩儿,愁眉苦脸地似乎在看着作业本。他就是本件案
中的死者。未飞飞靠着墙角,一面探
,观察着里面的动静。不一会儿,从教室另
,走
一个
壮的中年男
。她想起在警所走廊上,看见被害者父母的
形。那个人,正是孩
的父亲。
教室里传来责骂声,父亲在训孩
。未飞飞小心翼翼的观望着,男孩儿不住地嗦着鼻
,父亲凶狠地
吻。不时,还动手拍打着孩
的
,儿
坐在课桌前低着
。直到现在为止,什么也没有发生。小丫
有些迷茫,打开手机看了看,四
过了。就在当儿,她的手机铃响了。“
嘛啊!”接上不满
。小兔
还有时间开玩笑。“以这
况发展
去,肯定又要重蹈覆辙了。我们的调查,一
儿收获也没有啊!你要是不甘心,就去把那小孩儿带回家算了。”“说什么呢你!我现在正忙着呢!不帮忙就别来搅合!”她迅速挂断了通话。可,再度望去,小男孩儿和他的父亲,竟然已经不在教室里了。难
,他们是回去了吗!时间是四
半左右,案
应该还没有发生。未飞飞随即俯首围栏,朝楼
看了看,没有两人的
影。她又沿着三楼走廊,眺望了一圈。好多教室锁上了门,只有三楼办公室里,黄小燕老师还在整理着书卷。这期间,左
墙边,避着一个女孩儿。似乎观察着,未飞飞的一举一动。小丫
靠着角落,看着黄老师,勤恳地理放着书本和试卷,心里
觉
的。就这样,该离开了吧!警察说的案发时间,四
三刻也快到了。最后,还是什么都没有发生。总觉得有些奇怪!好像查案过程里,还少了些什么,她没有注意到的东西。
了楼,走在通往校大门的cao场上。脑中不住地回忆着,在警所遇到的
形。以及,邵雨鑫向她说的案发事宜。小孩儿的
上,没有
血和外伤,只有右面太
上,有很
的凸记。黄老师腹
中刀,匕首上有她清楚得指纹。仔细想一想,确实就这两
,让未飞飞很疑惑。如果,
警方的推辞,黄老师既然有意要杀害那个孩
。她带着男孩儿,去了储藏室。大可,直接拿匕首刺死孩
。为什么,孩
要被撞死后,黄老师再拿
匕首尾随自杀。不是都说不通嘛!她的动机是什么呢!
,找不到答案。困扰地未飞飞,耸了耸后背的双肩包,郁郁地走往校门外。邵雨鑫也不知去向,她也没那心
,
他去哪儿了。即要走
校门时,她看见打扫卫生的阿姨,正在和门房间的老
儿,闲聊打趣。她并在外面,停
了脚步。老
儿像模像样地坐在桌
前,翘着二郎
,手里拿着泡
杯。讲到
兴
,打扫阿姨还会伸
手,不时地拍着老
儿的肩。一击不注意,打到了老
儿的
。他被重重地拍
了,茶杯里的
,溅了他一
。只听见他大叫:“你说话
说话,千万别动手啊!万一我
敲到桌角上,
了事,你可要负责哦!”打扫阿姨也和他嬉笑起来。虽然,是一句玩笑话,却让未飞飞灵光闪现。她想起了她在教室外探查时,看见那位孩
的父亲骂
之时,还不停地动手,拍打男孩儿的脑袋。要是,要是。假想,孩
在被责备,拍打中,无意撞到了课桌的角上。未飞飞推断着,不禁转
,再一次望向了教学大楼的三楼。从侧
的那间教室到储藏室,只有一步之遥。搬个尸
,是轻而易举。更何况,是个小孩
。两扇门,也不是对着校正门外。因此,发生的一系列,都是遮人耳目的。但是,父
两人不是已走了吗!不!他们肯定还有什么理由,返回教室里的。未飞飞对自己的推断很有自信,她重新疾跑上了楼。之至,听到一声尖叫。她知
案
发生了,必定是储藏室传来的,急忙向那里奔去。打开储藏室门,她大为震惊。孩
倒在地上,已经死去。孩
的父亲,正手拿匕首,
着黄老师。她的右手臂上,
了好多血,恐惧地靠着墙。见到是以前熟悉的学生闯
,连连对她大喊,“飞飞,快逃!”孩
的父亲像是已经失去了理智般。他手持刀
,冲向了未飞飞。就在小丫
注意到一旁摆着大堆废弃,拿起一块木板时,储藏室的门,再次被砰开了。“像那
人就不要客气!拿木板没用!”瞬即一霎,宛如疾风驶过。那个父亲被打在地,匕首也掉在了地上。咦!她不就是,先前要求和她
朋友
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