我随瞎编的话给儿吓得脸都白了，他心疼地抱住我，我找他要亲亲，他便把伸我嘴里任我亲；我找他要咬咬，他便撅着跪趴在我的间我的；我找他要，他便自己把脱来，搂着我的脖小心翼翼地坐去。

是凉的，是的，洒去就是一阵汹涌的波涛。儿可能意识到了我正在那档氓事，他激烈地挣扎，想要挣脱我的禁锢，可奈何我的力气远远胜过他。

周老师说他读书时数学不错，但因为家里穷，读

儿的上留有被人疼过的痕迹，他鼻通红地哭着对我说，他已经洗净了。我吻掉儿角的泪，狠狠地凿他的后，我告诉他，儿可以跟很多人，但他只能记得跟我的觉。

我摆成“大”字型躺在床上，了！

九龙村小学学生少，老师更少，周老师一个人就担起了语数英三科的教学任务。学校还有一个科学老师和品德老师，不过基本就是个摆设，他们只是来混混日。老校倒是个好人，挨家挨地敲门，苦婆心地劝村民送孩来读书，只不过大多数孩读完小学之后就辍学了。

儿窝在我的怀里气，浑得跟刚从里捞来一样，睛哭了，嘴也被我亲了，可怜死了。

熟悉的觉此刻在全蔓延，我浑的都像是被打通那般舒畅，羁鸟飞回了旧林，池鱼跃了故渊，我又重新回到儿的。

我摸着儿光的后背发呆，突然想起了昨晚我思考过的问题。既然我可以把在儿的肚里，那我能不能把也在儿的肚里。我的心思驱使着我去试试，我住儿的腰就往里面。

我骗儿，我因为救他打架去局里吃了好多苦，每天吃也吃不饱，穿也穿不，还得踩纫机活，得不好还得被监工骂。同一房间的不是杀人犯就是抢劫犯，一个两个的天天都欺负我，看我不顺就要找人打我。

我拉过儿的手指放在嘴里，他的指间沾满了我晶莹的。我牵着他的手一起压他的，儿说痛，也说舒服，嘴里哼哼唧唧地叫着些什么，我也没太听清。我用把儿的珠卷嘴里把玩，像个婴孩一样，虽然并不能。

我疯狂地迷恋着儿上淡淡的香气，或许这香气并不是客观存在的，甚至是反其而行之的难闻的腥味，但与儿结合的时候，我的脑海中四充斥着我所幻想的香味。

儿许久未与我亲过，但不觉陌生，反而更加亲切。他今晚的格外多，格外致，甬格外炽，比还柔，比火还烈。儿的小得我发麻，甬致而富有弹，承纳我的在里胡碰撞。对了地方，儿就发抖，绞，差让我提前了。

此外，周老师还给了我一个特殊的任务，劝儿来上学。他说他曾找过儿他爹，预料之的失败了，但他相信我一定能够到。我不知周老师上哪儿对我抱有如此定的信心，我只当他是找不到第二个人，想把摊扔我上罢了。

没过多久，我完了，松开了放在儿腰间的手。儿“蹭”地从床上起来，临走时还不忘给我一掌。儿虽然生气，但掌心绵无力，打在我脸上就跟蹭了一似的。儿连生气都那么可，我实在想不有什么理由不喜他。

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此刻正值八月暑假，孩们能放假，但老师不能，尤其是目前九龙村学堂既缺老师也缺学习资料。周老师吩咐给我的任务就是整理小学六个年级的教学资料以及学生档案。

记不清那天晚上了多少次，只记得儿的肚都被我得鼓个小包，挤一挤，就有从他的小里。我也被榨得不什么东西，但我不舍得从儿的里来，于是在他的小里休息。

既然肩负着“支教老师”的职责，我虽不指望能够拿到最终的志愿者证书，但面对周老师从圆圆胖胖的脸上挤来的一丝微笑，我羞愧难当，我觉得我故意偷懒的行为实在不像个人能来的事儿。

我抑制不住望，咬他的，他的，亲他的小嘴，让他浑上没一块好。儿的嘴被我亲得透明而有光泽，在火光有着果冻一样的胶质。

，说是村里刚从局里来的人都是这发型。此刻，我在心里把理发师又骂了一遍。

我以为周老师不懂九龙村的规矩，曾明里暗里地提示过他。但周老师说儿的人生不该由别人主，如果儿能像普通孩一样接受教育，他不会甘于命运的安排。

我是个顺杆爬的主儿，既然儿都这么说了，那我不得好好找他要“补偿”。我搂住儿的细腰，分开他的大，让他坐在我上。我的手不老实，隔着他的儿。

我抬起儿的后腰，示意他来看看我俩媾和的地方，被撑得胀红，一泥泞，儿羞得咬手指以掩饰自己心偷偷的愉。