“这就是司昭之心，路人皆知。他们希望削弱华国的同一，也就是说，想要淡化华国的边界。”

“何为?华国？”

“为?什?么他们在研究华国的时?候非常喜把华国放在亚洲的大环境之呢？”

“而从历史学和考古学角度论述华国，其实离不开要借用日方的一些研究文献、成果，为?什?么呢？”

但他也知, 接来探讨的问题是有一些严肃的。

“很多?人可能说，华国是位于亚洲东，邻太平洋的一个拥有960万平方公里的国家，她拥有5000年文明等等。”

“所以，我?在接来的讨论之中，也会用到这四把钥匙，希望我?说的是准确的、不经修师的，当然，我?知观众们卧虎藏龙，所以如果我?有什?么说的不对的地方，迎大家在弹幕中指来，我?一定不会装作?没看到。”

“其实我?想了?很久该如何开启这一话题，但想来想去，都绕不开一句话。”

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“华国到底是什?么？她的存在是合理合法的吗？边界又是哪？如果不先清这些问题，就很难谈论别国的侵犯到底是不是侵略，我?想大家也应该听过诸多?基于这个问题的模糊地带所提的错误言论了?，我?就不再一一提来。”

果还不错，也许直播正?适合这轻松随的范围。

“只是可惜，当时?我?国还于动?之中，尽，无论是康有为?、梁启超还是章太炎、王国维等学者都注意到了?我?国国土的问题，但国家太，太飘摇，让他们没有像霓虹国学者那?样从政治到学术去重构华国合法的机会。”

“所谓侵略有功论的原型，也正?是基于彼时?日方提的观念，即以亚洲或者东亚为?一个整来论述历史。”

所以，他收敛了?神, 等到弹幕渐渐安静来，又停顿了?一会儿，才继续讲到。

虽然没提我?，但真是句句话都在我?啊。

楚孑说的谦逊而又不卑不亢，褚旭东听完心中一。

“因为?从晚晴时?期，他们对我?们的研究，比我?们自己多?太多?了?。”

“比如日方著名的的‘满蒙回藏鲜之学’。19世?纪与20世?纪之，这说法盛行一时?。”

“这是一个历史的问题，在这里我?不妨借用邓广铭先生的一句话，邓先生说，学习历史有四把钥匙，分别是职官制度、历史地理、年代学和目录学。”

“这些话对，但又不准确，或者说，从历史学和考古学的角度上来说不准确。因为?对世?界上任何一个地区，甚至是有争议的地区，都可以用同样的话术来描述。”