她本?能地?皱起了眉，想叫孩离开。

而更让她动容的，是其中的容。

这孩，没什么?问题吧？

她开始沿着这些?画一幅幅的看过去。

她都不记得了。

这如果?不是在葬礼上的话，她会以为自己看到了什么?了不得的术展览！

虽然她完全不懂艺术，家里也从没过艺术家，但她不得不承认，还是被这些?生动的画面打动了。

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一从心底里升起的母，让她没有去叫走自己的孩。

这觉已经很?久没有过了。

可这能怪她吗？现在只有穷人家的孩才提倡减负和快乐教育，她必须早早定儿未来的方向，并且不断努力才行啊……

正想着，她忽然发现儿不见了。

怪不得。

此刻的她，把所?有的抱怨都咽了肚里。

因?为她看到了自己的儿，正在和一位自闭症谱系障碍的孩一起画画。

“哎呦。”

她也是这样对待自己的儿的。

远传来一声叫喊，才让她找到了定位。

两个人脸上都沾染了颜，但都笑得很?开心。

她只记得孩上次的英语考试考了多少分了。

带着卡通风格的画现在了墙上。

接着，她发现周围的孩似乎都有问题：有的只会嗯嗯啊啊的怪叫，有的正在吃画笔还有的正在哭嚎。

然而。

而她被着学术的经历，也让这位母亲不免觉得有些?羞赧。

她很?久很?久、没看到过这么?纯粹的，的东西了。

原来，这里的孩都是患有自闭症障碍的孩啊。

孩多久没有笑过了？

这里面的“冯静雯”似乎立丰富了许多，与她想象中的严肃形象也大相径。

现在大悼念厅里来了不少家和孩，她一时?有找不到自己的儿在哪。

一个小女孩与术的一声。

她忽然想抱抱儿。

在白天散的日光之，的几乎让人窒息。

快步走到声源，他才发现自己的儿正和另一个小朋友一起，在墙上画着些?什么?。

她看到那个小朋友一直在涂抹，画的毫无章法?，不免觉得有奇怪。

她立即明白过来。

她忽然听到了旁边一位?着纯的老师对一位老妇人说：“谢您把冯静雯女士画的小人书?都捐了来，自闭症谱系障碍的孩们很?需要这针对他们思维所?绘制的绘本?，这实在是太宝贵了！”