≈ot;四，自?我伤害的预防措施：对社会支持、心理预和药治疗的研究。”

魏教授听完，把剃须刀放，思考片刻对楚孑：“我觉得都可?以。”

然?后?，他看了看一旁的一堆线团：“猫教授呢？”

“嗯？什么？”

猫老师明显没睡醒，声音都带着?倦怠。

楚孑这才注意到?，原来旁边放着?的不是一堆线团，而是穿着?衣留着?卷发?的小茂教授。

除了开学那次以外，他其实一共来过老师办公室无数次了。

教授嘛，不愧于自?己?猫教授的绰号，不是在睡觉就是在睡觉。

如?今穿着?一宽大的白衣，看起来就更像波斯猫了。

见猫教授还是一脸懵的样，楚孑又把自?己?拟的论文题目念了一遍。

“唔，”猫教授听完砸吧了两嘴，“还行吧。”

楚孑见状又问?：“那请问?两位老师，如?果我想发?一篇cssci的话，这里面?有?什么适合的题目吗？”

是的，楚孑当然?还记得“读书救得了华国人”系统给他的任务。

只是他一个学期以来基本把参考文献都读过了，但还是不知应该用什么样的题目行研究。

很多文科学者，尤其是社会科学领域的学者其实都是这样，三、四年发?不合格的ssci甚至cssci。

但是，只要他们找到?一个合适的题目，就能在短时间?连发?好几篇不错的论文。

因为社会科学领域的研究问?题通常是很复合的问?题，当然?可?以从各个角度行研究。

“cssci？”魏教授一脸诧异，“你才大一，就要发?论文吗？”

楚孑认真?：“我想试试。”

不然?光应付考试什么的，也?太无聊了。

“那不行，”猫教授忽然?开打断，“这几个题目当一门课的期末论文都还不错，但cssci都发?不了的。”

“你要考虑国的大环境，这样的课题比较危险，我不想让你的努力白费。”

魏教授几不可?闻地叹了气。

确实，这样的话题并非一朝一夕就可?以搬上台面?的。

但魏教授也?没灰心，只是帮忙问?：“那请问?猫教授，有?什么好的题目，可?以给楚孑吗？他可?一直是我们班的第一名，学习上也?很上，我觉得很有?希望可?以不一样的成果的。”

“我来拟？”教授皱眉，“那不如?我帮他写完、校完再把版面?费也?替他付了算了。”

虽然

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