这个村很冷清但并不穷困。

吊脚楼与一些中式楼房间隔而立，代表着现代与传承相互合。

接着，凡先是听到了‘铛铛’的课铃声，又是遇到了十来个小孩，他们从山坡上冲来，像是一群闹的浪，冲散了村里的沉寂和冷清，看来现在是放学时间，凡拦住了其中一个，问他林中学在哪，小孩回手指着山坡上方的方向。

“你们不是小学生么？中学也在那？”凡问他。

“中学和小学是一ki的！”那个小孩回答。

“不能说‘一ki’，要说‘一起’！”另外一个小女孩纠正他。

“那你们认识吴好学么？”凡再问。

“那个鬼！他是鬼！”小男孩和小女孩一起叫了起来。

鬼？凡追问了几句，结果发现他们或许不知‘鬼’是什么意思，也不知什么叫可怕，只是以讹传讹的说着从大人那听来的话。

吴好学是鬼。

……

凡站在一个路。

小学生们的浪已经呼啸着远去了。

他现在面临一个选择。

往上是林中学，往斜则是吴好学的家。

在小学生们中听不到太多的信息，只是听到‘吴好学是鬼’，或者‘吴好学把人变成鬼’这样的话。

听着吓人的。

凡想了想，还是先往林中学迈步而去。

先个调查吧。

……

林中学。

校接待了凡。

因为凡拿着天开的证明，证明他是为了奖学金来林中学找吴好学实一些况的，所以校对待凡非常。

“牙都……是什么意思？”凡问。

“是‘恶鬼’的意思。”校说，然后他意识到了什么，又说，“你可能听到村里人在说什么，但那都不是真的。”

校普通话很标准，据他自己介绍是从滇省省会回家乡支援教育事业的。

“别相信他们，吴好学的确有一段时间行为怪异，但那是早熟，不是什么‘鬼上’，吴好学的，也不是因为了他的模特才死的。

他每天晚上在家里鼓捣的，也不是什么巫术，而是绘画，他的术特真的十分，后来得了一场大病，就不会画了，最近又会画了，是有古怪，但这个孩还是很聪明的……”

校介绍，不止没有打消凡的疑虑，反而让凡更加疑惑。

他在校的介绍中，听到一个非常怪异的孩，从生到十三岁，都很普通，十四岁时，忽然像是智商天启一样，变得神秘而渊博，懂

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