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离12
还有两个小时,足够她讲一个很
,很
,很
的故事。
她并不知
当事人就是她自己。
尖酸刻薄的接踵而至。诸如“官员家
的贵族就是
贵,破
都这么值钱”“我认识这个人,她今年刚刚
学”“听说她学习很不好,是学院教授因为她的当官父亲才给偷偷改的成绩。”“谁知
膝盖是不是在哪个贵族老爷的卧室摔破的”等污言秽语接踵而至。
学生们窃窃私语,老师及时
现,轰走聚在一起的学生,一切作罢。
当一个人
于群
之中时,他的个
意识就会被群
意识取而代之。
传闻渐渐发酵。生
,发芽,成
,结为果实。果实落地,继续生
,发芽……
没有留神被撞倒在地,摔破了膝盖。
而很快,“当事人
雪莉雅”便被挖了
来。
吗?”陆离问
。
第二天,两名同学因私事在学院发生矛盾,殴打起来。富有正义
的
雪莉雅上前阻拦。
“请。”
或许因为学院的生活无法填充这些少年少女们的枯燥生活,一些新的
言随之
现——有人自称是
雪莉雅以前的同学,说她在十四岁时就剩
了孩
,她的父亲羞愧之
搬到贝尔法斯特,并将
雪莉雅带了过来。为了凸显真实
,传闻里还描绘了她孩
的发
与年龄。
但在几天后的一天,隔
教室传
一条
言。
“她的父亲是市政官员,你们不听人家直接让父亲惩罚你们!”
暂时的。
“黑羊效应。”陆离此时开
。
“嗯。”
于是这被当作是默认。
虽然普利斯贵族学院是贵族学校,但有七八成的学生是平民,这就导致了一件可以预计的
况发生——
言不可阻止的被快速扩散至全校。
那时的
雪莉雅对此一无所知,她当然知
这件早已经扩散全校的消息,甚至也为之义愤填膺。
尚未成年的学生们当然无法分辨事
的真相,比如传闻作者为什么会如此清楚的记着时间。
……
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少女,或者说
雪莉雅接起昨天的故事:灭
之灾的起源。
比起独立思考,这些人更愿意跟随大众。
两名学生暂时收手,这时,围观学生里传来一
喊声。
言说学院有个女生被不小心碰到摔破膝盖,于是让撞到她的学生补偿她一千先令,不然就让在市政工作的父亲给学院施压。
一位女同学对
雪莉雅说看到她的父亲
贵族府邸。
雪莉雅没有回答,因为她的父亲只是去修缮屋
。
那个学生家境不好,因为这件事被打了好几顿。
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