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妈妈的画工……比昨天还差。
画的线条像土里的蚯蚓,缠绕成团的蚯蚓,还是那
?一团重叠一团的那
?,让它分不清哪条是成年蚯,哪条是弱蚯。
年纪幼幼的它学会了唉声?叹气。
许清月失望地送它回到故事书边,“去玩吧。”
单手?撑着
,盯着倒立的画本走神,脑海里不断回想遗漏的镂刻,将房
外的结构一一
来对比。
忽然,她站起
来,快步跑去窗边,抓起挂在窗棱上望远镜向
海看?。
她终于知?
自己画的是什么了!
海!
那些线条是繁复重叠的绽放的
朵的线条,她不会画画,凭着本能画
来变成了这般纠缠不清的一团。真正的镂刻应当是一朵叠一朵的鲜
组成的
圃。
女?生们离开的那条通
,通往的地方是
海!
“
海是什么?”
“
海是我们。”
许清月陡然想起一号说的话。
“我们”,我们不就被关在房
里吗?
所以,她是说,
海那边也是关押人?的地方?一号是从
海那边过来的?而离开的女?生们又去到
海被囚禁?
许清月迷糊了,想不清楚这其中的联系。
无妨,她现在只需要再想办法,将墙
上的另些镂刻一半复制
来,绘完整个地图。
可惜,今天已经很兴师动众地拿走一幅画。很
一段时间,她不能再去了,否则她的目的会暴
无遗。
她将希望寄托在小森蚺
上,回到书桌边,俯
去问乖乖看?书的两小只:“小森蚺学得怎么样啦?”
小森蚺浑
一颤,那快要睡过去的脑袋陡然立起来,
光瑟瑟地望着妈妈。
它没有弟弟聪明,明明学会的字,隔几页之后?看?见时又记不起来了。
无论弟弟用如何低级简单的嘶嘶声?教它,它都不太记得住。
那些字看?得它
?

,仿佛被门撞傻了那样,超级想睡觉。弟弟很凶,它打个哈欠,弟弟就用尾
它,不准它睡。
其实?它好委屈的,它已经很努力?了,但是它真的不喜
读书。它
愿独自外
觅
,独自面对那些凶凶的成年蛇,也不想读书。
它认为?自己更适合
大?,读书识字应该让弟弟来。
但是妈妈的神
在告诉它,妈妈非常期待它学会书上的那些字。
小森蚺垂
?丧气。
许清月一瞧就明白了。如果不是小蛇的灵
让她异想天开认为?小森蚺应该识字,她也不会这般。
如今看?着小森蚺这不开心的模样,恍惚觉得自己好没有人?
——竟然
迫一条蛇学字。
许清月愧疚地
它的
?,“乖宝宝不要难过,不想看?就不要看?了,我带你
去玩,好不好?”
小森蚺羞愧难当,又有些兴奋。
它学不好字,但它喜
玩的。
它想要
去玩,不想在这里学习,可是好对不起妈妈。
小森蚺焉
?耷耳,觉得自己好没用。难怪弟弟总不喜
它。
不喜
它是应该的,它也不喜
这样的自己。
如果它像弟弟那么聪明就好了,妈妈说弟弟也是森蚺,为?什么森蚺和森蚺之间的差距这样大?呢?
蛇颈快要卷到肚
里去,许清月笑?着拍拍它的
?,拿
袋来,“快
去吧,带你
去玩玩。”
小森蚺无
打采地爬
去,爬到一半,它回
?,鼓起勇气对妈妈
了
故事书,要妈妈带上。
它想
去玩一
,然后?再学习一
。它会尽量学的,多认识一些字,虽然很慢,但它会努力?记住的。
不能像弟弟那般看?一遍就会,但它可以多看?几遍用力?记住。
它爬
袋,还回
?确认妈妈有没有拿书。许清月笑?着
?,“拿上,拿上,放心。”
趴在书上的小蛇难得地对小森蚺有了好
——它那笨
哥哥终于会主动看?书了!
刚才教它整整一个小时,小蛇差
被气死。
许多瞬间,小蛇合理怀疑小森蚺的品
?错了。小森蚺应该是猪鼻蛇家族的才对,猪鼻蛇家族的蛇又怂又笨,和小森蚺完完全全对上号。
许清月销毁画页,将画本放回原位,拿着故事书,带两小只
门透气。
中午时分,女?生们都在睡午觉,走廊里游着未知?的蛇。
许清月如今已经完全适应它们的
现,尽
有蛇对她嘶吼,她也能目不斜视地继续走。
小森蚺从
袋里
脑袋,冲那些朝许清月吼的成年蛇吼
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