“不是说好，一人只一首吗？”一个留寸的男生忍不住喊声。

胖不再理睬他，自顾自地唱了去。不知是不是心理作用，觉比上首歌更难听，发音不准确，音调也在五线谱上肆意跑。

“听说过那个胖的事迹吗？很名的。”孙林趁机切话题，宛如趁打劫的抢匪。

随着刺耳的驴鸣声再度响起，包厢里动起来。

孙林故作神秘地笑了笑，“全校只有一个女的教英语，而只要是上过她课的人，都认识那个胖。他叫刘北安，大名鼎鼎得很。”

“他在课上与教授吵架来着。”我好歹抓住机会发声音。

“上的，作为第二外语。”

这句话引起了广泛的共鸣，赞同的声音此起彼伏：

“你怎么知的？”

近看之，女孩的貌像置于放大镜一样显细节。她羞微笑时，有什么像弹一样击中了我的心脏。她的眸宛如独立的生命，彩虹一般弧度的睫微微颤动着。男的也有睫，可为什么没这般而轻柔呢？我到腔的空气沉甸甸的，燥，完全无法发声。

“那么，任课教师肯定是男的。”

苏喻摇否认。

几个男生围上前，试图从他手中夺过麦克风。胖奋力反抗，撕扭他们的手臂。台上作一团，台众人无不目瞪呆，不知所措。苏喻也不例外，她捂住嘴，一脸不可思议的神。

“还唱得那么难听。”

但我什么也说不。

这时，意想不到的救星现了。

苏喻望向我，睛忽闪忽闪的，仿佛期待着文。

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我们无一例外地望向舞台，只见刚才的胖坐在麦克风前嘶吼，音调越来越，仿佛试音一般。

“你们也上英语课吗？”

“赶他去！”

寸男亢奋起来，“谁你啊，那个叫涤纶的老又是谁！”

胖将歌声咽咙，如电影里的大人一般举起手，示意安静，“大家别激动，先听听这首歌吧。我在唱机里意外找到的，迪的《blog the d（在风中）》。这可是民谣史上的不朽丰碑，甚至在某程度上影响了历史，推动了越南战争的结束。这伟大的歌曲，不理所当然要区别对待的吗？难也要遵循只能一首的规则？”

“就是啊，违规了！”

度不，或许只是想让搭讪者知难而退。孙林的笑容逐渐僵，向我连使，想必是示意我搭腔说些什么。

孙林尴尬地挪开目光，一拍膝盖想起，“突然想起来，我了周杰的《珊瑚海》，差不多该到我了。”