话未写完，一只手伸过来，住本一觉，似乎想要走，然后洛河意识压住，一抬，正面了理老师。

洛河当场呆滞，手一松，草稿本被收走。

理老师说：“我知你们对小方块的落不兴趣，也不想画它的受力分析，其实我也不喜，但考试要考，我真的没办法，你们谅谅我，你们只需要画三年，我却要画好几十年呢。”

她边说边看草稿本，因为上面还有上两节课记的七八糟各短句单词以及早上早读写的古诗文，都写得东一块西一块，理老师要从中找到两人的聊天记录还有困难。

但纸就那么大张，再困难也没到一分钟。

老师还意识就念来，像个毫无朗诵机：“你快说啊，要我说什么呢，是要我承认自己的脆弱……”

念到这句，教室里瞬间响起一阵哄笑，老师也没忍住笑声，她停来没有再继续念，容却是全看完了的。

她忍着笑，把本本还给洛河，轻轻给她弹了一个脑瓜崩，“收起来，上课认真，别分心，次月考理不给我考个满分，我就把你这话在教室里给大家念三遍。”

大家又是一阵哄笑，还有人起哄喊老师现在就先念一遍。

洛河的脸瞬间红透了，社死就在一瞬间。

这一整节课，她都非常认真，半也不分心。

一课，小苹果惭愧地对她说：“对不起啊，洛河，我不该上课给你写纸条。”

洛河脸上羞涩的红至今没有褪来，她双目无神地回视小苹果，“我死了，小苹果，你听过的吧？有的人活着，但她已经死了，如我此刻，我其实已经死了，在你面前留的，只是我毫无灵魂的躯壳罢了。”

小苹果：“虽然只是一句躯壳，但我还是要说。”

洛河疑惑地望向她，说什么？

小苹果说：“我已经说对不起了，你快说没关系！”

小苹果怒：快说没关系啊！！

社死，几乎是每个人人生经历的必要组成分，没有这个分，人生就是不完整的。

经过漫一节课的自我开解，洛河已经看开了，但她对小苹果一定要“没关系”这件事看不开。

小苹果解释：“这是迫症的一表现，‘对不起‘的后面，一定要接上‘没关系‘，不然我这心里就抓心挠肝的。”

洛河：“……”你这迫症，还特别。

洛河选择满足她，“没关系。”

但她说话的语气不带丝毫起伏，小苹果却表现得十分心舒畅，脸上甚至带上了满足的笑意。

洛河无语：“表收着好吗？不知的还

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