这大概就是从小就名列前茅的学霸的最后底线吧。

但从洛河那张没有表的脸上是完全无法看她此刻的决心是多么定的，只有习题册上重重的笔画才能窥见一丝痕迹。

正当她在一理题里探索科学世界的奥秘时，班主任典词了教室。他在班里绕了两圈，以示警告任何搞小动作的同学尽快学习状态后，走到洛河的课桌旁，轻轻敲了敲她的桌面，“跟我来一办公室。”

三年级组的办公室里除了典词，还有几位忙于自己事的老师在。

典词坐后，让洛河也坐到他旁边来，她乖乖照。

“知我为什么找你吗？”典词的态度很温和，好像真的只是随便问问。

洛河坐得端正，面无表地摇。

典词似乎有难以开，他数次想说什么，都没能成功说来。洛河于是猜典词刚问她的话应该不是随便问的，大概真的是希望洛河主动开这个。

她思索了一，自己上有什么让班主任难以启齿的事。面？不至于，病嘛，能治就行。压力大？也不对，这每次大考必聊的话题，班里是个人都聊过。

然后，她灵光一现，男主！哦，这个傻男主。她心里不耐烦地“啧”了医生，什么时候他才能他的官好上？

在她胡思想时，典词终于说话了，他似不经意间提起，“五班那个男生——”

他把话故意停在这里，用带着一暗示意味的神望向洛河。然而洛河着脸，谁无法猜测她的所思所想。她也回望回去，揣着明白装糊涂，“什么？”

典词无奈，只好继续说：“五班那个男生，叫于川的，我听说他今天被人打了，你知原因吗？”

他问得很委婉，但她还是听来里的意思：被打跟你有关系。

洛河：“？？？”这是谁在造谣？

“我知这事儿跟你没有关系，但是于川毕竟受了伤，他母亲打了电话过来，我们需要了解一况。”典词也很无奈，一只没有自知之明的猪老是想拱自家白菜，既不能赶走，又没到栏的时候，真的很让人困扰。

洛河，表示理解。但她还是要陈述一事实，因为无辜的人，比如她，不应该被牵连，她说：“事实并不是这样，他没有被打，也确实跟我没有关系，这就是个误会。”

洛河板着脸，语调也没有任何起伏，“于川同学让我不要跟蒋听枫接，当时蒋同学也在场，闻言很生气，于是两人吵了起来，并互相放了狠话。在于同学非常不礼貌地用手指指向蒋同学时，被有所防范的蒋同学过肩摔摔到了地上，然后于同学

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