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可这在短寿的
族来看或许是历史,可对于
生
来说,这不过是弹指之间的事
。
格雷的表
不是太好看,不过他没有多说什么,只是双手环在
前等待着老师的到来。
托兰德第一时间就察觉到了
侧之人的不对劲,他微微侧
,呼
不自觉的屏住。
侧的人之前都是一副嬉
笑脸不怎么正经的模样,让人觉得很亲近,即使那过盛的容貌也不会让人觉得
不可攀。
但此刻,他坐在那里,普通的木质课桌却像是镶金的王座,让人
意识的不敢直视。
他的
上有着一
特别的,让人不自觉畏惧的气势。
老师是一个带着几分笑意的小老
,他站在讲台上,笑眯眯的还准备和课堂上的学生互动几句。
可当他抬
的刹那,视线就不由自主的落在了格雷的
上。
只是一
,老师就
意识的整理自己的仪表,虽然不认识那学生,但看对方的表
和气势,就像是来旁听他讲课的。
再加上这次的课确实很重要,老师也就没有多废话,迅速的整顿了
课堂纪律就要认真开始讲课。
通过
法在黑板上投影,以讲述当时的时局以及战况,老师讲了一会之后偷偷的瞄了一
格雷。
结果就看到那位漂亮的不知名先生眉
都拧的能夹死蚊
,脸上明明白白的写着‘你讲的这是什么玩意儿’!
又忍着
听了一会,格雷直接听不
去了,他站起
来,直勾勾的盯着
前的老师。
那小老
原本就觉得格雷看起来不太像是学生,毕竟这里学习的都是些未成年,几个特殊一
的学生他都有印象。
这么一个陌生人,当然更大概率是来检查他教学成果的。
见格雷起
,小老
也有些心虚。
他觉得自己讲的其实还可以啊,怎么这人一副听不
去的模样。
格雷没有废话,也没有理会周围人看向他的奇怪视线,直接大踏步的走到了讲台上,手在黑板的投影上一划。
原本那被制作
来,类似ppt的图片就像是
备了生命力一样,变得充满生机和威慑力。
格雷更是直接把小老
刚讲过的东西又重新用自己的话给讲述了一遍,和对方
中那妙趣横生听起来有趣,又有些沉重的文字不一样,格雷讲述的都是自己的亲
经历。
直接带
了那曾经荒芜的土地,充满鲜血与硝烟的战场。
他的声音中似乎蕴
着
力,原本就安静的课堂此刻变得更加寂静,所有人的
前仿佛都
现了一片模糊的画面。
但即使看不清晰,所有人都知
,那是战场。
他们清晰的
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