不过这其中，也有她觉得人脉也很重要的缘故。

陈江明听着就忍不住，不错，讲得好的，浅，简洁明了，该说的都说到了，只要听去了，有基础在，很快就能来了。

这思路和逻辑一就理顺了。

甚至班后，他们还多留了一会儿，一起讨论了一这张药清单，询问了亦清清的制药计划后，集依照她的计划了新的安排。

所里这么一份清单，肯定不是无聊的想刁难他们。

于是午，她也不光顾着自己制药，别人有疑问过来问的时候她才解答了，而是自己制药中间的空隙，就在实验室里转来转去，看到谁遇到难题了，就过去提示一。

亦清清大伟震撼，说实话，还真的有理的。

刚刚那位同学的分析也给了亦清清启发，还真说不准是这样的呢，既然这样，她还不如大方。

面对老同学们担心自己的询问会不会影响到她的实验度，她真心的说：“放心吧，我早就预留了教你们的时间了，再说了，咱们都是制药人，一个所里的，大家都好，咱们祖国的制药事业才能发展的更快！”

整个实验室，只有亦清清一个人在制药，而且她还不是自己在安静的制药，而是在一边一边讲，几乎把整个制药程的各注意事项都说明讲解了。

唉，可怜的亦清清同学，怕是还不知自己就这么被所里安排了吧？

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甚至很多人暗自松了气。

直接把这个被动请教问题变成了主动解答问题。

亦清清趁机拉了一波好，给自己立了一个乐于助人，对制药一心忱的好同事人设。

大概只要是亦清清，什么都知也是应该的。

至于清单上至少四十他们没学过的药，他们不会，亦清清说不定会呢？就算不会，资料室不是也有资料吗？学应该能学会的吧？

不少人心里想着，说不定就是因为有亦清清在，所以所里才了这么一份不可能完成的清单呢？

亦清清是大家都熟悉的老同学，他们跟她更熟悉，也请教她请教惯了，不至于因为不熟悉，而不好意思请教，学起来也更快。

这样既省了人力，还能达到让他们快速成的效果。

自认为想明白了的人忍不住同的看了一亦清清。

而是觉得有亦清清在，他们有人可以请教，是可以互相帮助，完成清单上的任务的。

清清教她，陈江明没有阻止后，大家互相请教起来就更无压力了。

其他人都拿着笔记本，围在她边，一边听一边记，不时的提问题，亦清清也会解答。

于是第二天，陈江明来实验室时，就看到了奇怪的一幕。

所以所里才会说，完成了清单上所有药品的制作后，就能在一年后直接升职为研究员，那还不是因为他们的能力上来了？

大家对她的能力很信任，一切都很顺利，整个实验室的氛围都异常的好。

当然，她说的话也不算夸大，她多分享分享自己所学，教一教别人，不只她自己能巩固知识，还能让别人提升的更快，远来看，对制药事业都是好事。

这届制药班的学生可是在亦清清的影过了四年的，他们对亦清清的信心大到了所里前辈可能都无法理解的地步。

一番话把别人都说的动了，对她的觉悟佩服极了，她的形象更加大了。

等他们学会了这些药品的制作，参与项目帮帮小忙应该就可以了，不至于会因为不熟悉药制作程拖后。

他们觉得，肯定是所里的前辈们项目忙，不时间来教他们这些已知药品的制作知识，所以把他们放到一块儿，让他们一边自己研究，一边跟着亦清清学。

不过前辈们真这么对她有信心？

误会大了

等中午休息，去堂吃饭的路上，趁着周围没有前辈盯着，有人悄咪咪到亦清清跟前跟她透了他们的分析。

他们越想越觉得就是这样。