提及课程设计时，祝慕森举例说了几句英语，句式畅发音标准，英式音隐带着贵族的清贵。

“不过周老师最后关于法语的小玩笑，那个单词发音不大准确。”

祝慕森思忖了会，还是决定纠正：“不是gnifie，是agnifie，cette vue est agnifie才对。”

他的法语音比台上老师的正宗太多，周围窃窃私语声更大。祝慕森淡淡：“我的评价大抵就是这些。”

没想到随便的老师都英法语通，负责评英语组的评委顿时愣住，对自己产生了怀疑：“……请坐吧。”

评委回，向台上老师给自己的评。等祝慕森坐来，姜盏柠立刻凑过来，压低声音问：“还能老师来评的？”

祝慕森闻言，一副“一看你就没看比赛程”的无奈神：“可以，主要就是为了活跃比赛气氛。”

确实很活跃，姜盏柠觉得自己的心快得都要从膛里来了。

两人聊天的时间里，第七组的选手已经上台准备讲课。台主持人扬声：“请第八组待会被念到名字的老师过来这边准备。”

“请评委组签，并公布上台讲课的老师名字。”

作者有话说：

cette vue est agnifie 意译：这片风景很

（修）

杜云矮从后门小跑来, 一把在自己座位坐，小声问：“我是不是回来晚了？到谁了？”

“还在。”

评委从标注“8”的透明箱里拿其中一个球，主持人接过后，念上面的名字：“第八组上台演讲的是：杜云。”

杜云神瞬间僵, 听主持人再念了一遍她的名字才反应过来, 赶跑过去题准备。等台上的老师来后才上台, 朝评委席鞠躬：“各位评委好，我是第八组的杜云。”

杜云到的是一篇文言文, 虽然不属于课标, 但大分古词汇在中都有涉及过。她在讲解词汇时还是联合了课标的文段来注解，然后随机台老师来回答问题。

姜盏柠一看的是杜云, 拿手机玩了五分钟, 没多久将手机一收, 抬专心听课。

祝慕森偏看她：“通关了？”

“你这话说得！”

姜盏柠瞪他：“我就不能是关心同事所以认真听讲？”

祝慕森：“你关心杜云？”

姜盏柠：“……”

她还真说不这个话。

杜云又了位老师来回答问题，讲课时间还剩几分钟就要结束, 姜盏柠心落回原位，小声说：“幸好她没我, 不然我可能还要愣在那里。”

中文言文的词汇理解她很多都不记得了，站起来估计要丢脸。

祝慕森睨她一：“你不会就是为了你中的关心同事, 所以这几天这么懂事的吧？”

姜盏柠理直气壮开：“半句我不同意，我一直都很懂……”

“第三排的那位老师。”

话还没说完, 前排评委席突然声, 姜盏柠微愣，抬才发现杜云不知何时已经结束讲课。

刚刚姜盏柠的那位女评委见姜盏柠抬，微笑：“对,

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