“庶民愚钝贫穷，能有幸识得千百个字便足矣，哪敢妄想童生秀才。”绿袍知县躬答着。

“不必。”郁清珣只在窗边瞥过一，便领着人退开去。

“是，此地庠序能有四十八人，便是因此。”知县。

“攀？”郁清珣轻睨过去，“你的意思是，先皇变革乡学庠序，让你们识字读书，非但没帮到你们，反而害了你们？”

实际上，百姓们不是不知读书识字的好，而是没办法。

“大人有所不知……”里上冒汗，拱手颤声回话：“虽庠序无需上缴束脩，但学需要笔墨纸砚，这些东西样样贵，被称之为文房四宝，我等小民果腹尚且艰难，实在、实在是……付不起这些许银钱购买。”

郁清珣一行在里带领，转去了乡学庠序。

“其他人为何不来？”

“只要能解决这两，庶民们自会明白读书识字之好。”

郁清珣不置可否地听着，“这些你都试过了？”

“五六百文能买到几张纸几两墨？每日一两个时辰又能学到什么？”郁清珣看着他，语调平淡听不绪，“县尹应该知，这般松懈不说金榜题名，就连童生试都过不了。”

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庠序外是一片平整空地，旁边有几间土坯瓦房，看着简陋，其中三间土坯房坐着学的学童，两个教学先生各自领的学童们，或朗读蒙学书籍，或讲述典故背景。

他们没钱购买笔墨纸砚，他们负担繁重，有几张嘴吃饭，就得有几个人活，白养不起一个人去学。

不是适龄孩童少，而是负担不起。

现在的乡学庠序遍布各县乡，只要份清白，年满七岁便可学，且无需束脩，不限男女，哪怕黔首庶民也能识字读书，是真正履行了上古圣人所说的“有教无类”。

“庶民们不想孩童学，无非两，其一，学需要费银钱购买笔墨纸砚，他们负担不起；其二，学会浪费劳力，让家中缺少帮手，而消耗的粮却没有因此减少。”

绿袍知县顿了片刻，了声：“有。”

知县拱手弯腰，不敢抬，话语清晰平稳：“先皇变革乡学庠序，教化万民，如古之圣人，此自是仁德之政。”

绿袍知县继续：“第一笔墨纸砚虽贵，省着一年五六百文也勉够用，家里负担不起，可由全族或全村缴纳银钱供予，若还是不够，剩的可由县衙资助。”

“且……且在我等这小地方，年满七岁的孩童已能不少事，让他上学就得白养着，各家各本就艰难困苦，有着忙不完的农活，如何愿意将人力浪费在学上？这、这本就不是我等庶民能攀……”

“哦？”

郁清珣眸微沉，很快又恢复寻常，“你是说你实行劝学过后，庠序也才区区四十八人？”

郁清珣有心想过去访看，餐后便借消的借，让里过来带路。

“可需将人都叫来问话？”跟随在旁的里张询问，脸上挂着不自然的谄笑。

里为一乡之，是大晋县衙以，负责理乡镇里的低阶小吏。

“小人不敢！”里双一，吓得当场跪，“小、小人只是……”

尽如此，乾元帝此举，依旧给予了所有庶民读书识字，攀沿往上的机会。

“第二则需要调整庠序教学时间，仅晨间早起教学一两个时辰，其余时间愿学者留继续学习，不愿学者可归家劳作。”

大晋一县有十乡，一乡有千，就算每十一个适龄孩童，这乡学庠序也该有百人，可当前庠序坐着的学童却不到五十人。

郁清珣扫过那几间简陋土坯房，随问：“乡学庠令，各村年满七岁的孩童，皆可来此学，为何这里只有这人？”

“国公容禀。”后方跟着的绿袍知县往前一步，躬执礼。

“是，河县十乡，这里的庠序已经是人数最多的了。”知县答。

庶民，想要学得先有一定的学识或份。

乡学之上，还分有县学、府学和州学，以及京都国学，但想要去“乡”以上的官学学，得通过相应的科举考试，方有资格。

“这已经是各村能供应的极限。”

而他的变法改革，还不只限于此。

“然，庶民界底，愚昧无知，不知先皇帝教化万民，实乃开智生福之仁举，只知学让家中少了劳力，多了消耗，增加苦难，这才多有抗拒，不愿学，此乃庶民蒙昧，非先皇不察。”

郁清珣听着神不变，颌轻了，“县尹可有劝学妙法？”

里以及本县知县等人随在后。

郁清珣漠然瞥去。

“何况，先皇变革乡学庠序，主在启民智，无需他们各个金榜题名，只要能使有心有才之人，有此机会乘风万里，脱颖而，便是成功。”