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几乎是同一时间,另一边。
男人个
很
,
形
,正在
畅地
自我介绍:“以后本该上
育课的课时,全都改成信息课。希望同学们能牢记在心,互相转告。”
“接
去,先
行课堂
名。”
机房。
“匠临?”
“到。”
被称为“匠临”的
个
男人勉勉
地应了一声,将手放
后,又兴趣缺缺地趴在了桌上。
志学楼教室
。
思学楼。二班。早上第三节 课。
“匠临。”
坐在新同学旁边的屈眠正襟危坐,直到确认老师转
后方凑到了新同学旁边,压低声音:“兄弟,提个醒。凡是在老师能看到的范围
,哪怕装,也要装个好学生。不然很危险的。”
她这才发现,这个班里,今天又多
来一个学生。
“……”新同学瞥他一
,没好气地应了一声,翻开了面前的课本。
徐徒然靠在椅背上,偏
望着站在讲台上的男人,目光若有所思。
不知是不是他的错觉,男人
上的气息似乎一
变得
绷。
实验楼。
屈眠讨了个没趣,有些尴尬地坐直了
,却忽然接收到了杨不弃的
神。在对方反覆的
神暗示
,又
着
凑到了新同学旁边。
“你们信息老师被调走了。”专属于志学楼这边的语文老师一脸冷漠,“以后的信息课,分别改上语文和数学。”
她目光在班级中一一扫过。终于,角落有一个
大人影,不
不愿地举起了手。
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“那什么,同学,好奇问一句啊。你是因为什么
学的啊?”
“同学们好,我是你们新来的信息老师。”
于是,第二天上午。
她说着,拿起讲台上的名册,一路顺着
到最后,目光忽然一顿。
苍白的
光从窗外透
来,打在他青白
的
肤上。他不适地眯了眯
,不太自然地拿起桌上的书:“今天是第一节 信息课,大家收拾
,我们
上去机房……”
看时间,应该是昨晚
的学……语文老师习惯
地推了推
镜,念
了名册上新多
的名字。
“……”
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文 撕枕犹眠
“上课态度不端正,扣两分。”语文老师冷静地在册
上画了一
,完全无视对方震惊的
神,自顾自地走到讲台前,翻开了课本。
“谁是匠临?”
徐徒然迅速捕捉到关键词,与其余几人
换了一
神,纷纷拿起书,随着人
离开教室,往楼梯走去。
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