光发。

但是看着面前这些稚的脸庞，他心中告诉自己，任重远。他现在需要的就是传授知识，然后检验学生们的成果。

秦教授对于每个学生的作业都是很重视的。

哪怕他们上课的时间不多, 写来的东西多半也看不什么平差距，但是他还是很认真的每一本作业都细心查看。然后认真的批注，给他们评价。

毕竟同学们也是很认真的在完成他所布置的作业。从他看到的这些作业里面可以看来, 这些学生都很踏实。也很努力。他们对于学业的要求并不止于课堂, 也会自己了解。

他们对计算机的运用范围了解很清楚。在现有的基础上面，对各项运用了极为细致的推测。比如多少运算能力，可以使自动控制达到什么程度。这一看也是了功课的。

对于这样的学生，秦教授心中充满期望。

正是因为每年都有这些生机，学习的年轻学生的加，才能不断的为国家各个项目输送人才啊。

他很惜这些学生。认为他们是能为祖国创造历史的新一代。

“这个何安娜，是何教授他们的女儿？”秦教授倒是对何安娜有印象。

何教授夫妻也是留苏之后归国的。虽然他们不是学计算机的，但是也提供了一些带回来的书籍资料。为计算机专业曾经编写教材了一份力的。

他们女儿何安娜在学习上也很有天赋, 因为俄语很好，已经帮忙翻译过一些资料了。

她对计算机的了解倒是很。提了很多专业的设想。

这就是她的优势了。她提的关于晶计算机的运用, 这是一些学生甚至还没听过概念。

毕竟他们今年才刚刚制造来的。

秦教授仔细看了看, 对她的表现也算满意。这才刚开学没多久, 她已经有了自己在技术上面的想法了。

他放之后, 又拿起一份文字篇幅比较的作业。

翻了翻页数，足足写了许多页。

秦教授惊讶, 怎么写这么多？林安安这个学生……就是那个在农村接受教育，在首都半年就考过同校学生，顺利考清大的学生？这是个十分有天分的学生啊。

他还是很认真的看了起来。

林安安论文方式就和解答难题一样的, 一步一步。她自己提设想，然后一步步的解答。

秦教授开始看着的时候，就觉得这孩大概很会想象。

但是越看到后面, 看到林安安对于计算机的发展和运用，还有所举的例。不知不觉投其中。他仿佛看到了计算机的未来。仿佛见证了一个数字世界的诞生。

甚至通过林安安的这些设想举例, 他有一看到百年后的华夏的觉。