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第6节(3/3)

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爸也洗漱好,从卫生间来,看到这对母女抱在一起,笑问:“这是怎么了?一大早就这么甜腻腻的。”他故意抱着胳膊假装疙瘩起了一

林桐笑嘻嘻地朝林爸了个鬼脸,松开林妈,跑去厨房拿碗筷,林爸和林妈相视而笑。

“桐桐,你上午还要学习吗?不要老是待在家里,多和同学约着去玩玩。”林妈给林桐夹了一个煎,关心地说。

“嗯嗯,知啦!这不是个星期上要运动会了吗,运动会那几天肯定不学习,我要提前多学学,不然知识就要忘记了。”林桐乖乖地,跟林妈解释这个周末的安排。

“运动会尽力了就好,小心不要受伤了,不是有句话这么说嘛,‘友谊第一,比赛第二’。”林爸在一边叮嘱

林爸林妈之前听林桐说她报名了运动会,而且报名的三千米跑,吓了一大。在他们看来,向来乖巧安静的林桐从来没有参加过运动会,更别说听起来这么激烈的跑。他们唠叨担心了好几天,还是林桐在他们面前拍脯担保说“不会让自己受伤”,说了好几次,才让他们放心了一些。

“对对对,这几天也不要太累了,保存好力。”林妈附和。

“嗯!”林桐重重

吃完早饭,在客厅跟林爸林妈看了一会新闻后,林桐就自己的房间学习了。

她现在的况是,因为上课比较认真,课后也会及时笔记和写作业,基础知识比较牢固,所以基础题已经没有问题了。

但是,通过第一次月考的成绩,林桐发现她的中等题和难题的正确率不行,很多难题她甚至没有思路,所以她上个星期买了数理化三门学科的《考一遍过》,它难度相对大一些,而且里面的题目是专题来分的,比较适合现在需要开拓思维的她。

林桐翻开理的《考一遍过》,又拿一叠草稿纸,一张,对半折好再展开。这打草稿的方式她还是从杨楚帆那学来的,草稿纸折成两边,演算的时候就照分成的两边来写。

以前林桐打草稿总是这里写一,那里写一,导致检查试卷的时候常常找不到自己题时的演算过程。学到新方法后,她每一题,就在草稿纸上写题目的标号,然后就在标号一行一行演算,等到题目全完需要检查的时候,她能很快找到演算过程,既简单又效。

题的时候,时间总是过得很快。林桐沉浸在题海中,等她刷完十几题,抬一看桌上的时钟,才发现竟然已经过了两小时。

她站起来在房间里走动了几分钟,眨眨睛放松,再坐到桌前。一题是力这一章节的最后一题,一般来说,最后一题都是压轴题,难度肯定很大。她瞅了一题目标号后的“2015年理变形题”,觉充满了斗志:让我看看考题的难度是什么样的!

先仔细审题,题目说有三个木块,用弹簧连接,木块放在传送带上……最后求木块之间的距离……涉及弹力、重力和力,还要考虑木块之间的作用……

林桐皱起了眉,她最讨厌这要考虑多个之间作用的题目,更别说加上了弹簧这个大变数。

算了,慢慢来,一个木块一个木块分析,毕竟是考题嘛,难也是正常的。林桐一边安自己,一边在草稿纸上画木块的受力分析图。

半个小时过去了,面对画满了受力分析的草图和除了一个“答”字外空空如也的解题框,林桐抓狂了——她不得不承认自己果然不是学理的料。

算了,求助大佬们吧。

自从上次建了年级里的那个qq群后,林桐就决定好好抓住这个来之不易的机会取补短。

重生前,林桐总是不好意思问老师和同学问题,害怕被会别人看不起,会被学霸们嘲笑。现在,她改变了这想法:学霸们可能本没有闲逸致来这么想,都是自己的想法困住了自己,追求真理,获取知识,有什么不好意思的呢!

被起哄

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