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一旁还摆放着《
考必刷题》,这类教辅她上辈
买过
理版的,不同于《教材帮》,它是把
中三年所有重要的知识
都
括到一本书里,所以主要是一些常考的知识
和经典题型,在经典题型的右边还会放一些变形题,加
对一大类题目的辨析和掌握,唯一的缺
就是书很厚,如果没有毅力和足够的时间很难
持刷完,所以林桐只打算买数学和
理这两门她最差的学科版的。
至于五三、《
考一遍过》、《金卷45
》之类的她觉得
一买太早了,这几
教辅基本都会每年更新,
二的时候买最新版比较合适。最后林桐选了《教材帮》和《
考必刷题》,一本拿来预习,一本拿来总结和巩固。
选完了教辅,她又来到了课外书区,拿了几本《读者》杂志和英语杂志。
中看书的时间变少,这
既能训练语
还能积累素材,同时又不需要太多时间的杂志拿来作为课外读
再合适不过。
林桐买完书回到家,没过多久,林爸和林妈也
班回家了。看到了年轻十岁的爸妈,林桐又一次真实地意识到“重生”的事实,同时为能和爸妈温馨地在一起
到无比幸福!
第二天,林桐7
就醒了,先喝了一大杯温
,再在床上
了一些简单的拉伸。换上运动服,
楼,去附近的公园慢跑了几圈。回家的时候顺便在早餐店买了一些包
,她特意忍住了没买最
吃的油条,油条不仅是
量
,
期吃对
代谢也不好。
回到家,刚起床的林爸和林妈被早起的女儿吓了一
:“平时假期都要睡到9、10
,今天怎么太
从西边
来啦?”
“哎呀!我决定了!从今天开始要健康作息,早睡早起!”林桐佯装生气,嘟嘴
。
林爸称好,又调侃
:“不错,那我们明天看看你能不能
持!”
吃完早餐,林爸和林妈就去上班了,他们在政府单位上班,没有寒暑假,每天8
半就要准时到单位。
前一天林桐在吃晚饭的时候就趁机问了爸爸关于借教材的事
,他想起来单位里有同事的儿
在上
二,应该可以把
一的教材借给她,所以她从明天就可以开始预习
中知识了。现在,她打算先看看课外书,背背英语单词。然后上午再
一个半小时练瑜伽和
舞。
晚上林桐就拿到了
一上学期的教材,快速翻看浏览了一
,大致回忆起了
中学习的
觉。对于
考过一次的林桐来说,
一上学期的知识整
来说还是比较简单的,不过她也没有掉以轻心,还是计划认真地全
看一遍。
整个暑假林桐都是这样度过的:早上7
准时起床晨跑,吃完早餐后看
一上学期的教材,
据记忆划
重
知识,把不理解的地方标记好,同时搭
着《教材帮》记忆
频考
,尝试
教辅中的练习题,
完
上订正整理,并把总结好的解题方法记在笔记本上。
午学习效率低一
,就
几
瑜伽,在网上搜舞蹈自己跟着练习。晚上和爸妈
去散步,睡前照例看看杂志等课外书。
当然变化也是很明显的:林桐各个学科的笔记本有了厚度,里面记着
一上学期的重难
和经典题型的答题方法;她的

了3厘米,目前已经达到了重生前的159厘米;
也明显纤细了很多,背薄了一些,腰间的赘
也少了一
;脸上左一个右一个的痘痘消了不少,显得
净清
多了。
遇见他
转
就开学了。
林桐从学校发来的分班公告知
,她还是在上辈
的
一(8)班。
三中的班级分为实验班和重
班,实验班有一个,有40个同学,重
班有11个,每班有50个同学。
11个重
班看似是随机分
学生的,但实际上也可以
照成绩分成三个层次,林桐所在的8班就属于中等那一层。
学校的分班制度很严格,完全
照成绩分班,而且每个新学期会
据学生上个学期的成绩重新分
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