国中理化课(第三十七回)

29-04-04

中场课休息时间，我关心地閒晃到女厕附近，虽然直接面对老师的机会不

大，但想知老师的状况如何，毕竟被迫找到Ｇ并到一定不好受，就

算真的没有帮上忙，能够在课堂以外的地方看到老师，心裡也觉稍微安心一。

等了几分钟，老师这才从女厕来，看见我在旁边，小声地在我耳边说：「

帮老师拿包包过来。」

我走到柜台附近，却发现来来往往的人们让我很难说要帮老师拿包包这回

事，毕竟包包里有贵重的东西，老师理论上是可以自己来拿的。

我走回女厕，老师还在女厕门附近，我趁同学都回教室的瞬间才走近问老

师到底是要拿什么，整个包包都拿过去好像太奇怪了。

「贴啦，刚刚的贴被黄若立髒了。」

李祯真老师隐讳地说着，但刚刚整堂课都专心听讲也看着她被捉的我，知

贴是被黄若立的得失去黏；即使还能黏在上，大概也是靠

着的黏度黏的。

这次我再度走近柜台，谁知一直在「关心」

李祯真老师的汤宸玮也发觉到我多次的诡异举动，走过来问：「你

要什么？」

「帮李祯真老师拿东西。」

已经逐渐和他化敌为友的我，也觉得没必要隐瞒，便老实回答。

「拿什么？」

汤宸玮狐疑地问。

「帮李祯真老师拿贴。」

我一五一十说了。

「喔，黄若立这傢伙。」

他好像想起他刚刚怎么和其他人「淘气」

的举动，会心一笑。

「贴我这边有，你拿去，柜台不太好。」

汤宸玮冷静地拿他的百宝袋，同时提醒我柜台重地不是我应该来的地方。

事实上我知柜台不得随意的规矩，只是想说毕竟是帮老师事，应该

不要；但汤宸玮这样一提醒，我想既然同样拿得到贴，那就用他的吧。

至于老师为什么不自己过来拿，绝对是因为她穿得太辣了，怕在柜台吓到接

送学生放学的家；因为理化课一週只有一次，一次三个多小时，而数学和英文

则是每周两次，每次将近两个小时，所以我们的中场休息其实是其他年级的数学

和英文课的放学或是上学时刻，所以李祯真老师很少在这时候来到柜台。

尤其是她今天只穿着仔短不说，黑Ｖ上衣还为了加视觉效果不穿

罩，只贴上贴，任谁都不能接受孩的老师穿这样吧。

于是我把汤宸玮给我的贴递给李祯真老师，老师接过去的瞬间就发现我给

她的不是她自己的款式，但是上就要上课了，她就没有再多说什么。

「我们继续来提到原结构，其实各个原有自己天生得到或失去电的难

易程度，化学反应可以说都是得到或失去电的反应。」

上半堂课了解了各个基本粒的发现和质之后，李祯真老师开始接着说明

电的质。

「大家拿元素週期表，每一格表示的元素，左上角的数字叫质量数，左

角的则是原序，质量数表示的是质和中的和，原序表示的则是质的

数目，而因为原是电中的，也就是不带电，所以原中的质数和电数一

定是相同的，如果质和电数不同，就会带电，带电的原就叫离。」

老师连珠炮般地什么什么的，听得我耳朵裡都是回音了。

「之前有大略跟大家提过，据元素在週期表的位置，它们有常见的带电倾

向，例如说钠原容易失去一个电，然而，钠原中的质不会移动，维持

个质，而电少一个就只剩个，导致钠原通常带正一价电，最后就容

易和带负一价电的离形成化合。而同一族中，活的大小是有规律的，像硷

金族愈往活愈大。」

这边我懂，就是上次上课大家在那边拼凑化合的观念。

「与其死背，不如直接验各个元素的活大小。」

说完李祯真老师便要我们整队到实验室去。

准备就绪后，李祯真老师拿起一块剪裁得小小的钠元素金属，然后丢装满

的玻璃槽中，只见钠元素迅速和反应释放着气，整块金属像银一样变成

圆的在上窜，然后愈来愈小颗，直到反应完全后，消失了。

接着李

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