小时候秦琅和小伙伴们把那段斜坡当天然梯，放学了就集中在那里，玩上一会儿再回家。

“禾苗只是一个代称，代指所有的农作！包括禾苗、茄黄瓜、生等好多好多东西。”

他们村西边有个小山坡，山脚有一段非常平的、十来米的斜坡路。

秦琅艰难地解释：“那是因为他当时看到的是禾苗，所以写的就是禾苗啊。”

他可没有那么容易忽悠

邹陆言听得瞠目结！

早知不如在家看动画片了！

邹陆言微笑，“我觉得无论是老师还是学生，都值得表扬和奖励。”

面对四岁孩的提问，秦琅突然仰，地“啊”了一声。

邹星辰站在屏幕前，背着手给邹陆言背诵了《悯农》全文！

邹星辰听得一知半解，“禾苗就是禾苗，为什么能变成茄、黄瓜和生呢？”

邹星辰上的是教育理念先的幼儿园，主要以孩受生活，了解社会运行规则及培养健全的人格为主，因而在文化知识方面的要求并不是很。

要不是这人说他们只有一个儿，要他珍惜养，他今天能带邹星辰走文化路线吗？

晚上。

邹陆言扑哧笑声！

今日的文化之旅，就此结束！

邹陆言看着满脸疲惫的秦琅，扎心发问，“为夫不在，带孩是否到力不从心。”

一个快乐健康的童年，一直是幼方一直贯彻实施的理念。

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“这么看来，二人今天过得非常诗画意，非常有意义了！”邹陆言问。

救命，教育好难！

已经懂法和现实的区分了好嘛！

他已经四岁了！

视频聊天

秦琅闻言，表一换，不屑：“邹总，您也太自恋了吧！”

“二位想要什么奖励？请秦老师和小邹同学，畅所言。”邹陆言今天心好，大气。

他原本是计划带邹星辰上山坡的，好玩着呢！

“所以，今天想我了吗？”

反正各式各样的，坐着从上面哧溜来！

“不！是非常无聊！”两人却齐齐回答。

“不怎么说，这是儿人生中学会的第一首古诗。”

“……啊对对对！”

“爸爸，他说的是不是不对？”

五十度斜坡，嗷嗷叫，刺激得很！

他们一群小孩中，有人用废弃胎的，有用木板的，有用洗澡盆的……

邹星辰晃着秦琅的手臂，“爸爸，你说话呢？”

所以即使邹星辰四岁了，在别人三岁就能背《三字经》的年纪，他还大字不识几个。