“那要不然，彩你先喊我一声老师怎么样。”

……

盛夏，女校放了暑假。

世也拥有了非常多的闲暇时间，她现在几乎每两三天就到上原家去教导彩。

认真且投地行教师的工作。

是的，那天她和彩约好了，由她来担当的家教师，理她学习修行上的一切，努力让彩变成她自己所期待的样。

可世自己还是个十五岁的女学生，还不知能不能充当好教师这一角。

但在彩的烈要求，彩的父母没有办法，哪怕是玩这过家家游戏让彩多一个玩伴也好，于是就这样，她成为了上原家的家教师，甚至还愿意支付她陪伴彩的费用。

这让世非常惊喜，这是她靠自己的力量挣取到的薪资啊！

关于这件事，上原家以为久生爵是同意她这件事的，但实际上，世并没有告诉家里任何人的。

因为教导彩只需要一个午，所以她只要说一声她和朋友去玩就顺利去了，为此，依和小咲没少给她打掩护。

后来，明莎也隐隐约约知了一些，但她见世是非常认真的，她并不想阻碍她，于是就当自己什么都不知，甚至还会在暗中支持着她。

来到上原家。

除了辅导彩平时的课业之外，世还带着小彩一起练习态和舞蹈。

她会努力将外婆曾经授予她并让她受益终生的一切知识，都教给需要的孩们。

有了开始之后，后面也能顺利跟上。

她不仅开发了舞蹈课程，研究该如何循序渐地行训练，还开始学着唱歌。

平时她就自己没事哼着歌，外婆也曾说她唱歌的天赋很不错

学唱歌主要是想带着彩学习能更愉快些，每当彩完成她布置的作业和任务后，都会希望她能表演一段舞蹈，唱首歌，或是讲一篇故事给她听。

每当看着如此动人好的世，她就会告诉自己要更努力一些，将来自己也要成得像她那样。

而世几乎每天晚上睡前，都会整理自己的授课资料，总结一些授课的经验和方法，一个暑假过去，她都写满好几个本了。

一切都很好。

就是关于称呼一，世会非常执着。

“彩，上课的时候你要喊我久生老师，不要再喊世，知吗？”

“为什么啊。”

“没有为什么，就是要喊久生老师哦。”

“好…好吧……”

……

一个暑假之后，彩的变化也非常明显。

不仅态轻盈了非常多，连气质上也变得越来越自信，这让上原夫妇既惊喜又伤脑。

这久生家的小已经告诉他们她是隐瞒着家里这件事的，希望他们能帮她保密，不要被她的父亲发现了。

堂堂爵家的千金，去给地位比他们家低那么多的小世家家教师，这实在是太降低自己的份了。

但世并不在乎这些，她主要担心若是被爸爸知了，他不允许她这些，她该怎么办，所以只好瞒着了。

虽然是瞒着家里的，但她却不止有彩这么个学生了。

有几个彩朋友的双亲知彩的变化之所以那么大，是因为她有特殊的老师加以辅导，所以就希望这位老师也能教导教导她们家的孩。

世自然是愿意，且她之后直接隐瞒自己的份，用了住在森安乡时，雪安的这一姓氏。

她的这份工作，直到开学后都没有停止。

为了能顺利行这份工作，她甚至听从了的建议，到藤原家住了。

原因是因为认为世暑假的时候都没去见她几次，每次陪了陪秀和之后就匆匆离开，问她去什么，不是要跟同学去就是要跟明莎去。

且父亲大人以及修源和健都很忙，世周末回去他们也不一定在家，就只有明莎和她一起，而不希望这样去世关注明莎会胜过她。

再加上藤原府邸距离圣华女校更近更方便，平时受邀参加宴会舞会的次数也更多，于是就提了脆让世周末回藤原家的建议。

若是父亲大人和弟弟们都在家时，她再带着世一起回家。

爵自然是同意的，把世给他自然是放心的。

而世也同意，因为住在藤原家，她会更自由，能的事更多。

作者有话说：

红枫舞伴

◎她再也不

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