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风从
的窗

来,穿门而去,洗衣
的清香随风起舞,让闷
的
房一
凉
了
来。同时被
起来的还有几个大小不一的泡泡,陈
和脸晒得通红,他随
了一
,泡泡飞快从他脸边逃走,于是他咧嘴笑了,
一
白牙。
我呆呆地看着他,说,好的,我记住了。
4
一提起陈
和,总是会让人忍不住把他跟“如沐
风”四个字联系起来。在我们专业,几乎没人不喜
他。
和的声音很好听,但他的普通话有
不标准,总是前后鼻音不分。举个例
,“景明”两个字他总是叫成“锦民”,有时念得快了,听上去像是“几民”。有次上课,他回答问题又囫囵了几个字,老师没听清,半是惋惜半是开玩笑说,“陈
和啊,就是这吐字不清,白瞎了一副好嗓
和一张帅脸。”
众人哄笑,
和也不好意思地跟着笑。但从那之后,我就发现,他早上开始起得很早,横穿整个学校去湖边,跟那帮播音生一起去练声。
先是a——o——e,之后是大声读
词句,“吃
不吐

”“八百标兵奔北坡”之类的,再往后,学生们会朗诵一些比较
的段落,最常见的是散文,
光照在湖面上,那些优
的词句
低错落地朗诵
来,是学校清晨一
靓丽的风景线。
和读的那些词句,也总是和
天有关。他总是和播音专业的学生们拉开一段距离,在湖边小斜坡上。早上有时我醒得早,就偷偷去看,白t恤在霞光中迎风鼓立,他在湖边站成一棵
的树。有时候是读,至若
和景明,波澜不惊,上
天光,一碧万顷。
还有时候读诗。
自从有了天窗/就像亲手揭开覆
的冰雪/我是北地忍不住的
天。
练得差不多了,他就会去
堂给我们几个懒虫带早
,回宿舍叫我们起床。托他的福,我们宿舍四个人大学从来没有缺过早八的课。有时候我早一步回宿舍,被
都还没来得及完全焐
,就装睡,装听不到他叫我,直到他一把扯开床帘,伸上手来揪我的枕
,用刚刚练完声微哑的嗓音
促:“起了景明,再不起要迟到了。”
他还会问我,景明,景、明、苏——景——明——你觉得有
步吗?
他真的每一天都比前一天吐字更清晰,更有力,更好听——其实他音
本就动人,每次,我都装作若无其事,说,好像是
步了诶。
然后就转开目光,
盖弥彰地
些什么,有时候是心不在焉地刷几分钟手机,有时候是毫无意义地翻动几页书页,以掩饰自己的不自然。我还记得我问过他为什么喜
跟
天有关的诗句,他说凡是能从严冬熬过来的万事万
都不容易,到了
天,就
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