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旁边的女教师不动声
撇了
嘴,压低声音说
:“快别提了,你是不知
,这学生有
背景的,开始还真给安排到
老师那班,
老师一看这成绩,
决给拒收了。你没见着今天副校
脸拉老
,就是为这事儿给闹的。”
跟那些孩
了事就想尽办法将责任推给学校,恨不能大闹特闹一番的家
相比,显然要好沟通许多。
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女教师笑笑:“人是有底气的,别说副校
,就是校
亲自安排也不见得说话好使,上学期期末她那班的平均分
得那叫一个吓人,个个都是清华北大的料,哪能说
就
的,咱学校还得靠她那重
班争升学率。”
与寻常学生家
不同,电话那
的回应几乎都是同一个态度,就是让学校不用担心,他们会动用一切资源找到人,不会给学校添任何麻烦。
“这
瞅着要开学……”
“倒也是,说起来怎么不见倪老师?”
“不至于不至于,她那班怎么着也是咱附中的重
班,哪能来个人就给随随便便比
去的。”
女教师:“可不是吗,你们都没看见
老师后来悔成啥样了,好好的年级第一就这么给放跑了,上学期重
班愣是没人考试能超过三班的沈默。”
老师们话题转移的很快。
“
老师真拒收了?也太不给副校
面
了。”
没有人回答,丁老师继续自顾自说:“我看啊,保不准人还
有潜力的。”
“万一这个又是匹黑
,
老师倒真……”
“这学生叫什么名儿来着?”另外一个刚结束实习期的年轻老师打破了安静问
。
。”姓周的女老师笑着摇摇
,否定了丁老师的夸赞。
“分哪个班啊,
老师的重
班指定是
不了的,她那些学生都是抓全科,这
单科分儿
的怕是不会要。”
教职办公室走廊外,倪棠左手
着
烟,右手拿着手机挨个和三个失踪的学生家里了解
况。
“在外面打电话吧,好像是她班里有三个学生
了什么事,你说这群十几岁青少年,真不让人省心。”
教职办公室短暂地沉默
来,丁老师拿着保温杯笑眯眯坐回自己办公桌前。
老师们说着边摇
边唏嘘。
“我记得上一个被
老师拒收的是三班的沈默吧,这都第二回了。”丁老师慢悠悠
话
。
“上学期期末,咱们年级有数理化单科全满分的学生吗?”丁老师缓缓放
手里的保温杯笑着问
。
改卷的老师也说:“是啊,光两三门分儿
有什么用呢,还是得全科都抓牢。”
“哦,姓宁,叫宁堔。”
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