第三节课，霍熙辰翘起二郎坐在窗台上，大骂蒋楼不讲义气：“我英语成绩也不错呢，你怎么不帮我报名？”

蒋楼笑：“你要想当课代表自己就举手了，还要我帮？”

“那不一样，你不推荐我代表你心里没有我。”霍熙辰演上了，“呵，男人就是善变，翻脸比翻书还快！”

周遭男生纷纷作呕吐状，有个男生说：“没记错的话，你俩暑假分班的时候才刚认识。”

霍熙辰呛声：“那也比转学生认识的久吧。”

……

黎棠无颜面对般地趴在桌上装睡，心里百转千回，一会儿琢磨他怎么知我想当课代表？一会儿又想，班主任说他乐于助人，看来也不全是夸。

上午最后一节课，班李初来报，英语老师钦定黎棠当课代表。

快到让黎棠惊讶，明明只去了一趟办公室，就这么成了？

很难不怀疑里有什么猫腻。

走上任的第一个任务，就是为同学讲解英语题。

来的是先前一起打球的周东泽。他是班上的育委员，大个儿往黎棠桌前一蹲，仰着脑袋一副求知若渴的样，很有些稽。

黎棠恪尽职守，不厌其烦地从基础讲起，让听惯了老师的“这题都不用看只能选c”的周东泽如逢甘霖，叹如此细致的讲解连幼儿园小朋友都能听懂。

黎棠被他夸得不好意思，礼尚往来：“是你理解能力。”

连讲好几题，后面黎棠摸门，发现鼓励的重要，但凡周东泽说听懂了，他就夸：“很好……真不错……太了。”

问完问题，周东泽笑说：“这么会教，应该去当老师啊。”

黎棠不敢越俎代庖，连连摆手：“我就是个半吊，首选还是问咱们英语老师。”

“那我就你叫小老师吧。”周东泽说，“以后再请教你，你不会嫌我烦吧？”

“怎么会。”

教会别人，自己也会产生成就。

“那就好。”周东泽，“周末放假一起玩啊。”

“好啊。”

“那回微信联系。”

中午，黎棠和李初一起去学校堂吃午饭，李初给介绍了味比较好的几个窗，黎棠终于在这所学校找到还算合的午餐。

他饭量小，吃一半就饱了，有一勺没一勺的舀碗里的汤，李初见他无聊，找话题：“首都离这里远，你怎么会想到来这里念书？”

黎棠不过多解释：“我妈妈的家乡在这里，我陪她过来。”

“哇。”李初叹，“你真是个大孝。”

黎棠看对面的人一，心说好在他表诚恳，并无揶揄的意思，不然这话很容易让人以为是在讽刺。

又聊回本班级，李初说：“我和蒋楼初中和一都在一个班，他一直是数学课代表。”

黎棠想了想：“老师们好像都蛮喜他。”

李初：“不止是老师。”

想到开学第一天在天台偷听到的对话，黎棠认可：“追他的女生很多。”

“男生也多啊。”发现有歧义，李初补充，“不是那追，就是大家都喜围在他边，你知的，得好看成绩又好的人多少有骄傲，对其他人的态度难免在上……可蒋楼不会，和他相很舒服，他从不会让人难堪。”

“那你们打球不带他？”

“是他自己说不想拖我们后，他就是什么事都会替别人着想，要不是他让我，班也不到我来当。”

黎棠有明白了，难怪能一句话就让老师选他当英语课代表。

可是……

“为什么要当班？”

在黎棠里，班就是个给老师和全班同学当的活儿，竟然有人上赶着要当？

“因为习惯了吧。”李初坦然，“我从小学起就是班，哪天不让我当了我反而浑难受。”

黎棠心想，这说不定是一心态，隐形受狂。

嘴上说的却是：“那他了解你，还知你想当班。”

吃饱喝足，李初放筷，最后总结陈词：“所以我说，没有人会不喜他。”

周五没有晚自习，午大扫除后直接放学。

好巧不巧，第一周的值日生是第四组最后排的两名同学，也就是蒋楼和黎棠。

第一

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