几位别心裁的?女还另取鹅黄的芥加以缀，看起来很是引人注目。

除不良于行?的老人乘坐在轿舆上，大家?多是慢慢地行?走聊天。

在更开阔，则有?善于骑术的几位贵族公骑在上缓行?谈。

距离李桐枝安车不远的地方，五六名?年幼的孩童大声?笑着?追逐一只蹴鞠球，呈现一派生机的闹景象。

并非她想?象中独与贺凤影二人游的场景。

却让她受踏青者们的喜悦染，不禁微抬起角，嫣然而笑，走安车。

柔的青草拂过包裹在小外绸，小姑娘在贺凤影的指，微微仰首，望见碧蓝天空上飞着?数只形状不同的风筝。

其中有?一只剪裁如蝴蝶形状的鲜艳风筝被拉绳牵引向她的方向，越来越近。

贺凤影从亲随江浔手中接过铜制线轴，微笑向满心好奇的小姑娘问：“桐枝要?来试一试吗？”

李桐枝没放过风筝。

虽然昨天恶补习俗，了解了踏青时?或许会有?人放风筝，但没想?到自?己能够亲自?牵绳，所以没仔细看应当怎么?放。

杏眸被亮，可她有?犹豫自?己放不好，忐忑地答：“我不会 ”

“那我们一同放吧。”贺凤影唤了她来到自?己前，递来一副提前准备好的丝质手，轻声?叮嘱：“你的手掌，不要?拉线拉得太，也不要?太逆着?觉来，小心被线割伤。”

小姑娘学着?他?的动作，受到自?风筝线另一端传递而来的牵引力。

望着?天空中翩飞的蝴蝶风筝，顺应力收线或放线，不过一会儿工夫就学会了放风筝技巧。

贺凤影看她跃跃试想?要?更自?由地放风筝，于是放开手，由着?她快地牵风筝在周围小跑起来。

可惜的是她的力不够好。

玩闹一阵，便轻息着?回到贺凤影边，停了脚步问：“要?将风筝收回来吗？”

贺凤影微扬眉。

一只纸糊的风筝，能给她提供快乐就已经实现价值，无需再费时?间收回来了。

因此?：“听说放风筝有?祈福的意味，剪断风筝线可以去除晦气，不如我们剪断风筝线以许愿祛病消灾吧。”

贺凤影的这个说法，李桐枝倒是也看到了。

只是要?她现在剪断风筝线，由着?风筝被风刮去不知什么?地方，却很觉得可惜。

她有?纠结地抿起，注意到原本?踢蹴鞠的孩童们都不知何时?聚拢到自?己边，目艳羡地看着?自?己牵着?的风筝线。

“你们想?要?放风筝吗？”她见他?们皆兴奋地?，便问起贺凤影能不能把?风筝转赠给孩们。

是她会的事儿。

贺凤影有?无奈地笑耸耸肩，示意由她主就好，反正寓意都是人解释的。

李桐枝便依着?自?己的想?法，把?手中线轴送给孩们中看着?比较大的一个拿着?，听他?们皆甜声?：“谢谢。”

其中还有?一个兴兴着?只寒燕的小女孩，为?了谢她送风筝，把?这个寒燕小装饰品当作礼回赠给她。

寒燕其实就是用面?粉形，蒸熟后上，在酸枣树的针刺上。

赠给李桐枝这一只工颇为?糙，连燕的睛都没有?，只两

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