玩室有一个专门给孩们记录的地方，旁边贴了一副有褪的颈鹿贴纸，每次量时四号总是蹦蹦的站在颈鹿旁边问陶姗他和颈鹿哪一个更可。三号说这是他们最喜的地方中最鲜艳的位置，于是陶姗将班表贴到了颈鹿旁边。

幼稚的卡通画旁边贴上抚班表，陶姗将孩们聚在一起，大概讲了一每个人值日那天需要什么事。这只是单纯走个形式，小孩理解能力弱，陶姗也没指望讲一他们就能听懂。当她提到抚时，二号举手问：“妈妈，什么是抚？这是我没有听过的词！”

四号抢着回答说：“我知幸福这个词，抚肯定是很幸福的事。”

说完他往陶姗所在的位置悄悄移动了两步，让他自己变成离妈妈最近的小孩。

这小举动没人注意到，余的孩都被抚这个词勾住了心神，陶姗则笑着说：“是啊，四号说的对，这是一件让我们一家人都很幸福的事，但是答应妈妈，这件事和这个词都不能往外说，好不好？”

孩们异同声地回答：“好——”

在陶姗和四个孩的沟通中，很多时刻都像是小班教学。当说一件重要的事或者要教一些东西时，陶姗总是将孩们聚集在一起，即使在一号第一次值日中也是这样。

值日表照年龄划分，从星期一开始到周四完一，周五休息，周末两两搭班。小孩年龄太小，其中诸多概念即使讲了也不甚明了，所以开始的第一次值日，陶姗一大早就将孩们聚集在一起。

小孩们从睡梦中刚醒，爬起来洗完脸刷完牙就聚集在陶姗的卧室里，一号因为张习惯地绞着自己的手指，乖乖的跪坐在床前等候着陶姗的发落。

今天是他第一次值日，他是最大的小孩，他要给弟弟们榜样，最重要的是他不能让妈妈失望。他实在是太张了，以至于一听到有人叫他的名字，他就整个人立起来，像个炸的小猫。陶姗看着他的样觉得好笑，等所有东西都准备好之后，陶姗将一号搂怀里，了他的发像安抚一直受惊的猫。

二号和四号看到这个场面有些坐不住，都想站起来钻妈妈的怀里，但终究是没敢妄动，只是扯了扯对方的衣服，让他别挡着自己了。

而一号自从被陶姗搂怀里时，张就褪去了，他整个人轻飘飘的，又像是坠云朵间。他着陶姗的指示将衣尽数褪去，在母亲和弟弟们面前，将自己的到起。经过大量且重复的练习，一号对自己半这个小块已经有了一定程度上的了解，虽然他自己说不来，但他已经大概知怎么用力那些位会尽快得到想要的结果。

手碰总会带来奇妙的觉，但他的每次动，都是渴求着妈妈能够多看他一，然后夸一夸他的很好。这次也是一样，众目睽睽，只有自己赤，他害羞着扭着却又努力着，他盯着陶姗目光中也只有陶姗，他看着自己的妈妈想着自己的妈妈，那双柔的手碰他，总是温的怀抱拥抱他，柔的嘴亲吻他，然后他起了。

起的地方对着陶姗，他像之前每一次一样目光中藏着遮不住的渴求。而陶姗则像之前的每一次一样回应了他的渴求。陶姗用手指搓了几一号的，说：“真是个好孩呢。”

接来的事乎了孩们的预料，他们看到了自己的妈妈脱衣服，然后将一号整个人搂在怀里。一号的脸埋在陶姗的，柔温的肤贴着他稚的脸，他的呼一滞，双手在空气中停驻半响，才的和自己的妈妈拥抱在一起。

他整个人泛着粉红，脸上蒸腾着气，睛里也开始泛起雾，他不知自己为何会泪，脸被陶姗轻柔地往上抬起，嘴无意识地张开，然后被自己的妈妈住。

剩的小孩呆愣着看着自己的妈妈和哥哥之间的动作，两人的贴着，发咕啾咕啾的声。声音很小，但每一个细微的动静都清晰的传他们的耳朵中。二号最先反应过来，企图打断或是加哥哥和妈妈之间，但刚反应，就被三号拽着，他转瞪着自己的便宜弟弟，三号嘴无声得动了动，说：“妈妈说，我们今天只能看着。”

二号委屈的瘪了瘪嘴，顺手扯住了蠢蠢动的四号。在他们三人小小的争执中，隐约的声暂停了，陶姗捧着一号的脸，看着这孩神迷蒙着，仍伸在外面，嫣红的尖，柔的肤，陶姗吻上了一号的角，语气略带陶醉，说：“好孩，的很好。”

听到妈妈的声音，闹矛盾的孩们停了来，同时转往妈妈和哥哥那边看，他们看到了自己哥哥尖往前伸着，然后上了妈妈的脸。

妈妈是温柔的妈妈，她抚着哥哥的，然后转冲着他们说：“看好了，以后到

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