他怎么那么浑那么没心没肺呢？霍老师这么好的一个老师，他居然还说她惹人烦，该打！

杜晓峰了自己一掌，被他同桌看到，他同桌立问：“你怎么了？作业很差？不应该啊，这次的作业是作文，你作文不是一向不错吗？”

“没有。”

杜晓峰收起了作文本，不给他看，他同桌立来了兴致，要去抢他的作文本，嘴里还喊：“大家快来看啊，杜晓峰同学的作文被老师打了0分，他写了什么啊，他还不敢给我们看！”

“0分？有0分吗？老师好像都是打，优秀，良好，一般，没有零分的吧？”

“不肯给人看，肯定有鬼，给我看看！”

：放日记

好几个人蜂拥而上，住了杜晓峰，差把他作业本撕烂，杜晓峰不愿意让人看，而且霍老师给他写了那么多评语，才不要给别人知呢！

然而大家还是看到了杜晓峰的作文，还被大声的念了来。

一边念一边笑，“杜晓峰，放不好玩吗？哈哈哈，你好坏啊，把拴起来！”

“放娃啊，杜晓峰。”

班里大分是城里的孩，镇上的也多，农村的比较少，大家对于放都很好奇，听杜晓峰写的倒是觉得很有意思，还很多人围着杜晓峰问。

后来，杜晓峰同学发现，咦，红的笔写的字怎么这么多？

“哇，霍老师给杜晓峰写了好多评语啊！大半页纸了！”

随即杜晓峰的作文被争相穿越，原本还有人说着放娃，嘲笑放娃什么的，在看到霍飞宁的评语后，都到了一丝羞愧。

三班的班忽然提议，周六去杜晓峰家里，和他一起放，想去的可以组队一起去，反正他们都没有放过，正好实践一，老师说过了，实践是最好的真理。

而且他们这些住在城里的人，还没有去过乡呢，更没有放过，这也算是一个有趣的经历了，是大家的好朋友，他们也想去和他们的好朋友。

杜晓峰被吓到了，这么多人要去和他一起放？

有害怕，但是又有期待是怎么回事？

于是几个人围着杜晓峰商量，周六去他家和他一起放的事，问他家的地址，他们商量，明天中午十一在xx镇上汇合，他们骑自行车去镇上，在那里等杜晓峰。

于是，周的考试，霍飞宁看到好几篇作文，都是写的放，写的倒是都不错，虽然都是写放，但是每个人切的角度都不一样，想法也都不一样，原来这几个同写放的同学，都去了杜晓峰村里，帮他一起放，还去了河边玩，摸田螺，河什么的。

他们周还约好，一起去钓鱼，钓青蛙等，霍飞宁在批改完试卷后，跟三班同学再次调了安全的问题，叮嘱他们不要玩不要玩火，并且去哪里，一定要和自己家报告，去什么，也要说。

然后霍飞宁又讲了一些溺而亡的例，还有着火的烧山的等，目的就是让他们要小心，别大意，毕竟他们都十几岁了，懂事了，跟他们反复调了，总会放心上的。

他们自己愿意一起玩，一起陪着杜晓峰放，霍飞宁觉得也好的，而且也算是参加课外活动了，还促同学间的关系，日后想起来，也是一段好的回忆，家看到自己孩和同学们相得好，心里也开心。

时间每天都在逝，日过得忙碌平淡简单又充实，一家人在一起，霍飞宁觉得这样的日也很好，很满足。

然后霍飞宁就收到了从京市寄过来的包裹，是凤凤和温少泉寄给他们的礼，还有请帖。

他们要结婚了！

：你儿儿媳去玩不带你去啊

包裹里，除了有喜糖，喜饼生桂圆的之外，还有两包烟，还有小孩的衣服，一看

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