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旁边坐着刚刚邀请她
来坐
的女生,见她如此,于心不忍,冒着会被提问的风险主动开
替她解释:“老师,她不是我们班的同学,是来旁听的。”
安静的教室里重新响起周引弦的声音,语调稀疏平常,听不
任何故意的捉
——
说完,自己一愣。
“可以,回答正确。”
她
得漂亮,是那
难以形容的漂亮,漂亮到女生
本不会妒忌只会喜
和羡慕的漂亮。
尽
还低着
,却似乎已经能
受到来自四面八方的注视。
“对于任何
类的多肽,肽键数等于氨基酸总数减去肽链数,是否正确?”
难
是在照顾旁听的同学?
“是么。”周引弦不以为意地挑挑眉
,看着秋眠的
神像信以为真,“那既然是来旁听的同学,应该对我所讲授的课程很
兴趣。”
她茫茫然坐
,抬
看向讲台上周引弦的
影。他的表
轻松中带着
不太明显的愉悦,
角勾着若有似无的弧度。
【啊,这样吗,我都不知
哎。】
“既然没有同学自告奋勇。”
时间一分一秒过去,课堂上老师的提问可算得上现当代的酷刑。
【粥粥,快救救我!书上明明说肽键数等于氨基酸总数减去肽链数,为什么我这题错了啊?】
心虚抬
,还想挣扎一
:“其实我……”
她其实都不太清楚他讲授的是什么课程。
谁能不煎熬呢?
【环肽中的氨基酸数与肽键数相等。】
看她为难,哪怕是同
也不忍心。
秋眠不得不
着
站起来。
不经意间看过来的视线对上。
阶梯教室地
生药楼一楼,透明的大窗
外是
着梧桐树和腊梅的小
园。
会尴尬得抠
一座城堡。
“不否认吗,那我开始提问。”
【学习要用心,笨
。】
大家都没想到,向来只
难题的周老师,竟真的问了
简单的题。
“教室左边最后一排左二,那位白
衣的女同学,请你来回答我的问题。”
【知
啦知
啦,
上就把“环肽中的氨基酸数与肽键数相等”这句话背一百遍!保证这辈
都不会忘,你随时都可以提问我!】
悲哀地发现,是自己。
脑海里某个角落,关于那段过往的碎片拼凑
简短的片段——
过去这么多年,为什么这
题的答案竟像刻
骨髓,只要轻轻
碰开关,就能一字不漏地回答上来。
是欣
自己的合作伙伴不是片文化沙漠,还记得一些简单的
中生
知识?
这其实是一
中生
知识的问题,确实简单。
……
这节课周引弦讲得
仔细,本专业的同学就发现他和往常似乎不太一样。
直到听见周引弦的声音,秋眠才恍然从回忆中脱
。
可千万不能让他发现自己,否则万一他突发奇想叫自己回答问题——
也不知过去多久。
教室里瞬时响起轻而嘈杂的讨论声。
“那就由我来
选择。”
可秋眠在这之前不曾来上过他的课,也就不知
他与平日里有什么不同。
【环肽为什么除外呢?】
秋眠心里默默算着,教室左边最后一排左二,白
衣,女同学——
【注意审题,这题前面有个“对于任何
类的多肽”的前提,正确的答案环肽是除外的。】
像是
发了某
刻的记忆,
本不用细想,秋眠的答案已经脱
而
:“不对,环肽中的氨基酸数与肽键数相等。”
秋眠有
他在笑的错觉,可却不太懂他是为了什么笑。
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秋眠:“……”
今日
天,此刻窗外起了风,梧桐叶被
得沙沙作响,教室里却鸦雀无声。
这瞬间,教室里其余众人纷纷松了
气,安静的教室逐渐有了
儿人类的动静。
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