鲁的?姿势引起?了几分窃笑，山瞪了笑的?孩，负手走到恒乞儿边，亲看着他：“写罢。”

恒乞儿低来，像涮拖把似的?沾了墨，滴滴答答地不少墨滴。

山的?眉一了起?来，再见恒乞儿着纸，在纸上写了个重重的?“二”。

字倒不算大，和书卷上的?大小?相?仿，但两笔去，那一块纸便被墨洇透了。

山的?眉更了，恒乞儿似乎也愣了愣。

他在“二”上加了个“人”，组成了“天”。

写“人”字时他收了力，墨浅了不少，他自己似乎也满意了不少。

山看着这“天”，心中疑惑，昨天所学第一句是“上和睦，夫唱妇随”，容中也没有“天”字。

他继而想着，恒乞儿不比宁楟枫蓝瑚，度比其他学也都慢些，他能开始写就?是件好事，便看着恒乞儿能写几个字来。

“天”字之后，恒乞儿开始写第二个字。

他写字全?无笔锋，也无笔顺，只?勉能认形来。

第二字的?墨又被他收了些，写的?是“地”，随后又磨墨似的?落“玄”和“黄”来。

“哦？”山意外，“你居然能默《千字文》的?首句了，不错不错，大有步！”

他言语中的?惊喜比宁楟枫背一段课文时更甚。

宁楟枫的?优秀是意料之中的?，而恒乞儿则完全?是意外之喜。

宁楟枫察觉到了两者?的?差别，他握了桌上的?手，人生七年的?苦闷痛恨都在这一刻了。

但恒乞儿并没有在山的?夸奖中停，他低着，继续沾墨、继续一个字一个字的?写，“宇”“宙”“洪”“荒”，“日”“月”“盈”“昃”“辰”“宿”“列”“张”……

字写得没有章法，行文布局就?更谈不上有序凑。

恒乞儿的?字都是一个一个单独现的?，每一个都透着冷漠的?桀骜，仿佛在对上左右的?其他字低声说：，莫挨老。

颇有恒乞儿自的?风骨。

随着他的?字越写越多，山从惊喜到欣、到满意，然小?半刻钟后，他脸上笑意全?然褪去，徒留惊愕。

其他孩转过来，看着恒乞儿一边写一边把写满的?纸拉到一边。

他左手边已叠了三四张纸，可手还在不停地写着。

他抿着，通红胀的?手抓着笔，抓得指节泛白，全?都在用力。