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的知青们,也都闭
了嘴
。
知青们都这?样,边上凑过来的村民们,就更不敢接话茬了。
刚还因为李重
要给冯莱莱接班工作而不平衡,想要去破坏阻拦的,也都准备还是?先看看吧。
在一众复杂的
神目送中,李重
招呼冯莱莱接着往村小学去了。
刚冯莱莱一直啥话也没说,李知青态度又那么积极主动,也不像是?被?
迫让
工作的,难
他真认了?想和冯莱莱好好过?日
?了?
村民们摸不准了。
知青们虽还觉着不可能,可刚那一幕,确实不好解释。
——
李重
接班的说法一
,村小学的孙校
都快怀疑人生了。
可和知青们一样,他也苦于找不到恰当的说法反驳。
毕竟城市里各行各业,确实都是?这?么执行的。
再想到当初李重
一来沅溪大队,是?县里直接发?的话,他是?来?当小学老师的。
所以?,他和别的,村里表决选
来的村小学老师还是不同的。
这?样一想,他的工作是?上级单位直接安排的,还真不是?他这?个村小学校
能决定去留的。
孙校
也没得法
?,就跟他商量:“要不我给公社里问问?”
李重
很不以为然地:“孙校
,全?国上
都在执行的政策,你还要一再请示,是?不是有
尸位素餐的嫌疑。”
这?帽
?他背不起,孙校
脸都苦皱了。
“再说,我?的事儿,公社里也说不准。”李重
又加了一句。
孙校
再看着他有些莫测的笑?意,也歇了去问?的心思。
“要不这?样,我?们也不为难你,就让小冯替我代课几天。
如果她确实教不好,那还是?我?来?。
如果她教学
平够了,还能超
别的老师的
平,接班儿的事就这?么定了。
这样学校里有老师也想给谁接班的,你都让他们靠实力说话,这?样
平不够的都会知难而退。学校也没有任何损失。”李重
提
了折衷的办法。
自己找人给代?课两天,这?在村小学里并不新鲜。
别人这?么
,校
一
不为难,可李重
不行啊。
没有他,学校今年升学率肯定要受影响啊。
村小学里七位老师,除了李重
是真才实料的
中毕业
平,虽也有三位老师是?
中毕业,可
分太大,
多就是初中毕业。
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