我快速了谢离开教室，试图整理思绪。她说雀儿喜好几天都没去上课了，而她又没有回来宿舍，她会去哪呢？难是我的行为吓到她，让她不敢来学校吗？

我当时太专注思考，没注意到有人悄悄跟在我后

文书理论课的教学大楼，与会使用到演奏乐的音乐馆是不同地方，校设置有学生餐厅、图书馆、学生宿舍、教职员办公室以及对外开放的演奏厅，每栋建筑之间都要走上一段路途，有时候我会嫌回到宿舍太远，随意在校逛来打发空堂时间。

这天的一节课又是空堂，我提着随小包，漫无目的逛着，心想去图书馆会不会找到雀儿喜，她那么看书，说不定这几天都泡在图书馆，也不是毫无可能。

「李同学。」

清冷的声音突然现在我脑后，我吓到手提包反就往后甩！这一甩把提包打在埃尔老师的脸上，我当场吓傻，「埃尔老师？」埃尔老师脸上的圆镜被我打歪一边险些飞去。

「老师对不起！」我急忙歉，手忙脚地想帮忙扶正老师的镜，埃尔老师没有生气，事实上他甚至没有什么表，既没有被我的动作吓到也没有表现其他绪，就只是面无表地看我，看的我有些发寒。

「李同学。」埃尔老师面无表的问：「你最近可有看到雀儿喜？」

我摇回答：「我才想问老师一样问题，她已经好几天没回宿舍了，我以为她跟」我没把话说完，但瞄向埃尔老师的神，已经透我的小心思。

埃尔老师连环砲的追问：「好几天是几天？四天前的週六呢？週六你有看到她吗？」

埃尔老师透的急切让我到不安，似乎有什么事正在发生，我连忙回：「对，她四天前就没有回宿舍了，老师也不知她去哪吗？我刚刚问跟她同课堂的庄梦禾，她说雀儿喜没有去上课。」

埃尔老师神变得很奇怪，他喃喃自语：「该死，我应该多注意的」

在我印象中，埃尔老师在同学间人气一直不错，是位待人和善的有礼绅士，但此刻他本人站在我面前，我却觉他散发的气质很冷酷，而他关心雀儿喜的程度早已超过师生间的界线了。

埃尔老师说：「李同学有件事我需要你的帮忙，我要你去打探一位同学，他叫吴穆，主修低音号，曾和雀儿喜的前室友丽丝往，他之前就看雀儿喜不顺了，常常和一帮朋友找她麻烦，我需要你去接他，看能不能找到雀儿喜。」

「老师你的意思是雀儿喜她」一个不安的可能浮上心。

远远的有一群同学边聊天边往这里走，埃尔老师也注意到，我们接来的谈话容并不适合太多人知，我们有默契地往开放园走去，学校相信要培养尖的艺术人才，也必须备相应的学，校园有许多大大小小的园，并由备专业技术的园丁细心照料，使得学校每个季节都有季可欣赏。

我们来到一座园的凉亭，凉亭呈五角形，中间有张篓空雕圆桌，周围围着三张雕椅，我们面对面坐，在我正要接续话题前，埃尔老师特意拿几本乐谱和笔记本摊在我们两人之间，好让我们看起来像是在研讨学术，避免被有心人看见传奇怪风声。

埃尔老师说：「四天前开始我就联系不上雀儿喜了，这并不正常。她在失踪前有什么其他举动吗？」

我很惊讶「失踪」两个重字从老师中说，我觉得老师是不是太小题大作了，才四天找不到人有这么严重吗，在前学校我就曾和朋友去溜达好几天没跟家里联络，在我看来雀儿喜只是翘课不知跑哪去了，又许是因为跟我起争执才躲着我。

「其实我们前几天起了争执。」我想了想，照实坦承：「我想她在躲着我。」本连争执都算不上，是我单方面在发神经，连我也不明白自己怎么会有这样的。

埃尔老师却立刻驳回：「躲你？不，她不会的。她不会因为这小打小闹就退缩。」

小打小闹，居然用小打小闹形容那场争执？在你们这些上帝视角的俯瞰者里，我们学生的烦恼本微不足是吗？

埃尔老师哼一声，「李同学，你的不满全写在脸上囉。」

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