“之前在信里我跟你解释的很清楚，大?脑的构造是非常复杂的，关于?你的记忆能不能回来的问题，这实在很难给保证。”

“手术呢？”赵翎问。

王洪光站起来，直接摇拒绝，“不可能的，手术也没办法?。当初你失去记忆，我们推断是脑撞了淤血堵，才会失去记忆。时间了，淤血散开，再加上落石的冲击，差错的又撞开了残留的淤血，所以记忆恢复了。”

“但是之前我们也检查过，你脑其实还是有一分淤血，这可能就是你失去那半年记忆的主要原因。耐心等待吧，只要没有大?问题，淤血还是会慢慢散开的。手术有风险，我不建议。”

这番话之前赵翎就在信里已经了解清楚了，此时听到王洪光又用同样?的话来解释，他难掩失望。

“你这么着急恢复记忆什么？只是半年，不会比之前二十多年的记忆更重要，只要不影响你的生?活就可以了。”

王洪光不清楚赵翎为什么那么想恢复那半年的记忆，赵翎现在很健康，就够了。

“大?概是，那份记忆是我的敲门砖吧！”

如果他能有那段记忆，苏小?也不会像现在这样?抗拒他，拥有属于?富贵的记忆，那他也能更自?然的靠近苏小?。

至少会更清楚苏小?想要的是什么，而不是像现在这样?，手足无?措又求而不得。

第二?天?北京又了场大雪, 行都困难，苏小?脆窝在宿舍看书。到楼去堂买饭，医院打扫卫生的工作人员给清了雪。

回来的时候宿舍门卫大爷喊住她, 说有她的信还?有包裹。

然后就递给了苏小两封信, 她一手端着饭盒一手提着包裹，会宿舍第一件事是把饭盒放上，打完饭走过来凉差不多了，一再吃。

她把信拿来，一封是严寄来的，一封是阿梁寄来的。

苏小?先拆开阿梁写的信, 她回来后和阿梁家没断过联系，刚开始是老安托人给她写信讲阿梁的状况, 后来阿梁去学校念书了, 就开始由阿梁自己给苏小?写信。

他的字已经?写得很?端正了，主要是跟苏小?说他学习的况, 看?了多少本书, 又认识多少字，老师说他明年?就可以去初中了，还?讲生产队来了些知青, 会风琴。他问过这些知青, 自己以后能不能学医, 可是知青告诉他现在已经?没有考了，他没办法参加考，除非有人能推荐他上大学。

也讲他已经?很?时间没犯过病了，照小?的吩咐, 他每天?持锻炼?，多看?大自然, 保持一个愉悦的心。实在是烦躁了，他就看?书，知青们有书，他会拿小?以前给他买的书跟他们换书看?。

最后还?在信里告诉小?，妈妈怀了，他很?开心。

苏小?是全?程笑着看?完信的，尤其是看?到最后一句，妈妈怀了，他很?开心。这说明阿梁的心理已经?恢复得非常好了，患者越来越好，小?自然非常开心。

先给阿梁回了封信，表达了她对阿梁状态恢复程度的开心，鼓励他继续保持，也鼓励他多看?书。现在确实没有考了，但学习到知识是自己的，然后等待机会。

写完信苏小?想了，阿梁想学医，那是好事，如果只是把书给他寄过去，现在肯定看?不明白。不如她利用空闲时间，手写一本医书，再给他寄过去？

苏小?觉得这个主意很?好，她可以写一本非常适合新?手的医书，通俗易懂，要非常适合阿梁这新?手学习的医书。

反正自己目前还?是蛮有时间的，几个月空闲时间写本医书没问题。

打定了主意，苏小?把给阿梁写的回信放到一旁，再把严的信打开。

严和姜秀秀俩人给她写信的次数不多，两三个月一次。这一年?来也写过三四次信。

这次是严写的，信里主要是跟她说些闲事，比如趁着她去县医院学习的时候，刘红打算搬回去，然后被姜秀秀李秋萍这些人赶走了，文队直接说了，只要他还?是队，刘红就别?想占房。

还?有蔡素芬生的儿到六个月了，发现是个脑。蔡素芬非说是苏小?当

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