想到这里, 悠斗放巾，拿纸笔，在a4纸上画一只倾斜的木桶。

木桶倾斜方向的三块木板被他画到a4纸的边缘。

这个“木桶”就是现在的他。

悠斗提着笔, 在纸上比划了一, 果断笔，将代表“速度”“力量”和“耐力”的三块木板统一“截”掉了一分。

这三块新的木板代表他能在比赛中表现来的“速度”“力量”和“耐力”。

悠斗在上面打了一个问号。

他的素质很好。

如果针对这3项行测试、评分上限是100分，那他每项都能拿到满分。

但他在打网球时, 有把这3项运用到100分吗？

还有他的“短板”和多余的“板”。

悠斗在纸上画了一个箭，将多余的“板”拖到“短板”上。

“茧”和须藤前辈教给他的打战术“改变节奏”就是“以补短”的应用。

利用素质打造“铜墙铁”，将更多的时间和力分给观察和思考。

除了“改变节奏”外，多余的“板”还能接在哪些“短板”上呢？

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接到悠斗的电话时，须藤正在通过和便利店老板聊天，锻炼自己的语。

“抱歉，我接个电话。”须藤一边用英语对老板说，一边朝门走去，接通电话，“悠斗？”

在听到悠斗“想知支旋转的秘诀”时，须藤看了一挂在便利店墙上的时钟。

夜间的墨尔本时常有teens（不良少年）没。

虽然他相信悠斗的武力，但在世界赛期间，还是不要让小孩冒险比较好。

“今天太晚了。”

须藤一边安排明天的计划，一边对电话里，“明天上午9，我们在酒店大堂见。我带你去个地方。”

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[我带你去个地方。]

悠斗仰看着写有“snooker cb”的店标，扭看向须藤：“这里是？”

“台球馆。你之前打过台球吗？”

悠斗摇。

他知“台球”这项运动，但没有打过台球，也没有去过台球馆。

“没关系，我教你。”

须藤推开店门，悠斗跟在他后走店里。

虽然是台球馆，但店里提供的验项目不止台球。

一楼是餐吧，提供披萨类的快餐。

墙边摆放着一排飞镖机，拐角的楼梯边立着保龄球瓶的模型。墙上粘着大大小小的彩台球作为装饰。有的球上有数字，有的球上没有数字。

就在悠斗好奇地打量台球馆的装修时，须藤已经订好了桌。

一张球桌、90分钟，附4杯饮料。

须藤选了普通可乐，问悠斗：“你喝什么？饮料还是？”

“无酒酸橙尾酒。”悠斗报店员刚刚向须藤推荐的饮料。

悠斗表现得太像没有喝过酒、听到“尾酒”三个字就想尝试的未成年人。

须藤和他确认了一遍：“无酒尾酒就是果兑糖浆和气泡。”

悠斗肯定地了。

须藤对店员说：“2杯可乐、2杯无酒酸橙尾酒。”

台球区域在2楼，饮料会在制作完成后送上来。

踏上通往2楼的最后一个台阶，悠斗知自己选对了。

和他在电视里看到的台球厅一样，2楼的台球区光线昏暗，每台球桌上的吊灯只照亮桌面这一小块区域。

不同于1楼亮堂的餐吧，2楼的台球区仿佛是成年人的世界，迷人又危险。

悠斗的脑海里现

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