走过去的安宁，眉皱了一。

“是。”

参考文献？

“果然是后生可畏！我说的吗，你这里的东西看着都生，好啊，好啊，不参考文献好。”

“记得这个吗？”

说完的安宁，脸上忍不住的红了一，被她制压去，这个叉着实要装去了。

安宁答应的更是脆，让胡老师满意的笑着坐。

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“哦——-左手边第三个办公室。”

“我上节课讲错了？”

“你这孩，比我还淡定。”

“安宁，谢谢你，你不知你无形中帮助了多少人。”

“记得，我为班里写的笔记。””对，就是那本，我找你就是因为这个事。”

没来得及问的安宁，到了左手边第三个办公室，敲门。

安宁确实不知，不过她记在了心里，对于书这件事，有了一个新的解。

安宁有几分为难。

“那就版。”

两人商议版的事后，安宁从胡老师的办公室离开。

安宁推门去，胡老师恰好在办公室。

胡老师看了安宁的纠结询问：“怎么，不记得了？没事，你回去找找看，给我列一个单就行。”

胡老师站在书桌后面，找到一本复印版的笔记本，摆在了安宁面前。

“我跟你说，咱们现在的教材很稀缺，有很多都是我们这帮老家伙，一边上课，一边编写的，你这本笔记和咱们的课本太切合，又完全从另一个角度，和课本没有重复，所以我想问问你，你想不想版这本笔记，让它成为真的课本？”

文献这东西，她总不能胡诌来，毕竟大家是可以查到的。

“安宁来了？来坐，不是你的椅呢？”

胡老师直言：“我们缺乏这样的东西，若是能大面积的传开，能为不少学校所用趋教育更多的学生，让更多的学生去学习。”

另一边的安宁，一瘸一拐的到了数学系的办公室。

“不是。”

安宁谢，从老师的边走过去，清楚的听见老师说：“烧香果然有用。”

安宁摇，说了一句最装的话。

写书等于传播知识，传播知识等于造福人类。

“不是，老师，我来找胡老师。”

“老师，我的书籍不需要参考任何文献，我就是文献。”

听见说不是的年轻老师立即让开路，的指路，让安宁过去。

“呵呵呵，好，好！”

“要迟到了！”

“我好了很多，不太需要椅，行动也不是很方便，这个就好的。”

“老师，您想让它成为课本？”

安宁坐在老师对面的椅上，等待着胡老师说话。

他撒就跑，拼命的奔向教室，他可不是安宁，没有上课的自由权。

果然，对面的胡老师被秀了一脸，不过接受起来比安宁都快。

烧香？给谁烧香？

“安宁，我找你来还有第二件事，这本书你参考了什么文献，这都是需要写在后面的，也是对别人分享知识的的一尊敬。”

她刚一上楼，就遇见了她数学系老师的其中一位，对面的老师惊讶到嘴都圆了，看见安宁的那一刻，先是看了一自己的备课笔记。

她参考的文献，不存在这个世界该怎么办？

“。”

安宁对于课本不课本不是很在意，但她觉到对面的胡老师很在意。

安宁扫了一，。

离开后的安宁，有几分窃取别人果实的不好意思，低着朝堂走去。