“……嗯……”

来的。

如果底打的不够厚实，确实容易在“张力薄弱”与“用力过猛”之间反复横。

师是自谦，毕竟是在和杰哥聊天，总不能对杰哥说自己鉴赏能力贼，但如果真相信师鉴赏能力一般，那可就笨了。

“我其实不是特别懂音乐，但也有欣赏能力，我是觉还行，但老师就不一定了……”

那其实不太可能。

“两个！”

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国家队大佬，来演一个音乐剧，不说轻松的像是放p，那也绝对是敢敢单单。

“可是，你刚刚都给我一个了，我应该有两个饼！”

老师一步步的给你构建了逻辑。

学员决定了综艺的限。

李少杰沉默了。

师挠了挠。

估计欠缺的就是张力了。

唯一的问题就在于学员的上。

估计几位老师也是着急的。

张力这玩意，就需要自己悟了。

就有类似父母教育孩最简单的加减法。

“反正这几天里，那俩新人是被几位老师骂的惨的，我觉吧，这也就不是亲生的，这要是亲生的可能就上手了。”

“……理修正？”

“嗯……杰哥，不瞒你说。”

耐心这玩意吧，谁都有，几位老师的耐心程度其实往往更。

“oo你有一个饼！我有一个饼！我把饼给你！你有几个饼？”

“——那如果好孩你不吃，也不掰，你有几个饼？”

就是找不到中间的准线。

“你有一个饼，我有一个饼，我把饼给你，你有几个饼？”

觉得已经很细致，十分十分简单了。

其实，能让师觉得还行，已经很可以了。

这说明，这新人现在的平，确实算是可以了。

“一个！因为我吃了一个！”

但你仍然是找不到窍门，那自然就着急了。

“三个！因为我把一个饼掰成了两个！！”

说没什么鉴赏能力？

老师们自然不用担心。

毕竟见多识广，什么没见过？

但其实落在实，有时候学生确实容易给老师整的脑血栓。

“等于11！”

“很好！（欣），那我再问，这1＋1，等于多少？”

师经常会涉及到很多业工作的，见到的音乐从业者是相当多的。

对于这些新人来说，这可是个极好的机会，虽然说时间不等人，但李少杰个人角度来说，还真是希望这些新人能演的更好一些。